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研究生教育质量治理的权力结构优化路径研究
目录
研究生教育质量治理的权力结构优化路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、研究生教育质量治理现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1现有治理体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3改进的必要性和紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、权力结构优化的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1治理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2权力结构理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3教育管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、研究生教育质量治理权力结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1现有权力结构的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2权力配置与运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3权力结构与治理效果的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、研究生教育质量治理权力结构优化路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1优化目标及原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2权力结构调整方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3优化运行机制的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、案例分析与实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2案例分析过程及结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3从案例中得到的启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、研究生教育质量治理权力结构优化的保障措施．．．．．．．．．．．．．．36
7.1政策法规保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.2监督机制完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.3资源配置优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
8.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
研究生教育质量治理的权力结构优化路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．44
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
二、研究生教育质量治理的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（一）研究生教育质量治理的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）研究生教育质量治理的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
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