高速惊魂：交通安全视角下的深度思考——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事 学案.docxVIP

高速惊魂：交通安全视角下的深度思考——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事学案

一、热点导入

近日，一段在网络上引发热议的视频，将人们的目光聚焦到了交通安全这一重要议题上。视频中，四川宜宾某高速公路的快车道上，一辆电瓶车竟逆向行驶，在疾驰的汽车之间穿梭，场面十分惊险。而随后的发展更是令人揪心，一辆正常行驶的汽车为避让这辆逆行的电瓶车，避让不及连撞两侧护栏。

1月31日，@四川省高速交警三支队发布了关于此事的警情通报。通报显示，1月30日17时31分许，李某驾驶电动川QE2XX49号德玛牌电动两轮车，不顾收费员劝阻，强行从G93成渝环线高速公路江安收费站驶入高速并逆向行驶。17时50分许，刘某驾驶川Q1XXBY号小型普通轿车沿G93成渝环线高速泸州至宜宾方向行驶至621公里路段时，因避让李某驾驶的逆向行驶电动两轮车，车辆与道路隔离设施发生碰撞，造成川Q1XXBY号小型普通轿车受损，刘某也受了轻微伤。目前，李某已被公安交管部门抓获，事故正在进一步调查处理中。

这起发生在高速公路上的惊险事故，不仅关乎当事人的生命安全和财产损失，更引发了我们对交通安全意识、规则遵守、责任担当等多方面的深刻反思，为高考议论文写作提供了极具现实意义的素材。

二、高考链接

高考作文十分注重考查学生对社会热点的关注程度、思考深度以及语言表达和逻辑思维能力。此次两轮电动车强闯高速、逆行导致轿车撞护栏的热点事件与高考作文命题紧密相关。从命题角度看，可能会围绕交通安全意识、规则意识、责任意识、生命价值等方向展开。在写作要求上，会考查学生能否从这一热点事件中提炼出深刻观点，如强化交通安全意识，守护生命防线、严守规则，共筑安全交通等；能否结合事件具体情况，运用举例论证、对比论证、引用论证等多种论证方法，构建清晰合理的论证结构，展现自己对这一事件背后所蕴含的交通安全重要性、规则的价值和个人责任等多方面意义的独特思考与见解。这就要求学生在日常学习中养成关注时事热点的习惯，学会从不同角度分析热点事件，积累相关素材，提升写作能力，以便在高考中遇到相关题目时能够灵活运用，写出高质量的作文。

三、立意分析

（一）交通安全，生命至上

两轮电动车强闯高速逆行引发事故，直接威胁到了当事人的生命安全。从这个角度立意，可论述交通安全在保障生命安全方面的重要性，探讨如何提升全民交通安全意识，采取有效措施减少交通事故的发生。

（二）遵守规则，保障安全

李某不顾劝阻强闯高速逆行，严重违反了交通规则，最终导致事故发生。以此立意，可阐述遵守交通规则对于保障道路安全、维护交通秩序的重要意义，分析在交通出行中，人们应如何自觉遵守规则，以及违反规则可能带来的严重后果。

（三）责任担当，守护平安

在交通出行中，每个人都有保障自身和他人安全的责任。从这个角度立意，可探讨个人在交通行为中的责任担当，以及如何通过增强责任意识，减少交通违法行为，共同守护道路平安。

（四）敬畏生命，珍视安全

交通事故往往会对生命造成不可挽回的伤害。立意可围绕敬畏生命展开，分析人们应如何在交通出行中树立敬畏生命的意识，珍视自己和他人的生命安全，避免因一时的疏忽或违规行为而酿成悲剧。

四、写作思路

（一）标题拟定

1. 以交通安全，生命至上为立意，可拟标题《守护交通安全，捍卫生命至上》《筑牢交通安全防线，守护生命之光》。

2. 以遵守规则，保障安全为立意，标题可为《严守规则，共筑交通安全长城》《遵守交通规则，点亮安全之路》。

3. 以责任担当，守护平安为立意，可取名《担当交通责任，守护道路平安》《肩负责任，共护交通安宁》。

4. 以敬畏生命，珍视安全为立意，标题可以是《敬畏生命，筑牢安全出行根基》《心怀敬畏，珍视交通安全》。

（二）开头写作

开头要简洁有力，迅速引入热点话题，吸引读者兴趣。可以先描述高速公路上车辆正常行驶的场景，再引出两轮电动车逆行引发事故的事件，进而提出中心论点。例如：“高速公路上，车辆川流不息，人们在各自的行程中奔波。然而，近日四川宜宾某高速上的一幕却打破了这份常规的秩序。一辆两轮电动车强闯高速并逆向行驶，最终导致一辆轿车为避让而撞向护栏。这起惊险的事故，如同一记警钟，在我们耳边敲响，引发了我们对交通安全、规则遵守等多方面的深入思考。”

（三）中间论述

5. 分论点一：以交通安全，生命至上为立意，分论点可设为“交通安全，是生命的坚实护盾”。论述时，结合此次事故中刘某受伤的情况，阐述交通安全对生命的重要保护作用。列举其他因交通安全事故导致生命逝去的案例，如一些重大交通事故的报道，运用举例论证，增强文章的说服力。

6. 分论点二：若以遵守规则，保障安全为立意，分论点可以是“遵守规则，是交通安全的保障基石”。详细说明交通规则在保障道路安全方