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成都文理学院单招《职业适应性测试》复习提分资料
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题70分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、因特网上许多复杂网络和许多不同类型的计算机之间能够互相通信的基础是（）。
A．OSI/RM
B．WWW
C．HTTP
D．TCP/IP
答案:D
解析:这道题考查网络通信的基础知识。在网络通信中，TCP/IP协议是实现不同网络和计算机之间相互通信的关键。OSI/RM是理论模型，WWW是万维网服务，HTTP是超文本传输协议。而TCP/IP协议因其广泛应用和强大功能，成为因特网中众多复杂网络和不同类型计算机能互相通信的基础。
2、欲调整文本页边距，需选择（）命令
A．[文件][页面设置]
B．[格式][页面设置]
C．[格式][边界设置]
D．[视图][边界设置]
答案:A
解析:这道题考查对调整文本页边距操作的熟悉程度。在文档处理中，调整页边距的相关设置通常在“文件”菜单下的“页面设置”里。B选项“格式”菜单中一般不涉及页边距设置；C选项“格式”里没有“边界设置”；D选项“视图”菜单主要用于文档的查看方式，也没有“边界设置”。所以应选择A选项“[文件][页面设置]”。
3、玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是（）
A．滑板的重力与地面对滑板的支持力是一对平衡力
B．人的重力与滑板对人的支持力是一对相互作用力
C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D．地面对滑板的支持力与人和滑板的总重力是一对平衡力
答案:D
解析:这道题考查平衡力和相互作用力的知识。在玩滑板的情境中，平衡力是大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力。地面对滑板的支持力与人和滑板的总重力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。A选项中滑板重力与地面对滑板支持力大小不同；B选项人的重力与滑板对人的支持力不是相互作用力；C选项人对滑板压力和滑板对人支持力作用在不同物体上，不是平衡力。综上，答案选D。
4、在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的，这表示()。
A．这些命令在当前状态不起作用
B．系统运行故障
C．这些命令在当前状态下有特殊效果
D．应用程序本身有故障
答案:A
解析:这道题考查对Word菜单中命令状态的理解。在Word软件中，命令的可用性取决于当前状态。当某些命令呈暗淡显示时，意味着它们在当前的操作环境或文档状态下无法使用，即不起作用。B选项系统运行故障、C选项有特殊效果、D选项应用程序本身有故障均不符合实际情况，所以答案是A。
5、磁盘碎片整理程序的主要作用是（）
A．延长磁盘的使用寿命
B．是磁盘中的坏扇区可以重新使用
C．清除磁盘中不需要的文件，以获得更多的存储空间。
D．整理磁盘中一些分散的、不连续的扇区空间，以提高磁盘的读写速度。
答案:D
解析:这道题考查对磁盘碎片整理程序作用的理解。在计算机存储中，磁盘使用久了会产生分散、不连续的扇区空间。磁盘碎片整理程序的主要功能就是对这些空间进行整理，从而提高磁盘的读写速度，就像整理房间让物品摆放更有序，方便取用一样。答案D准确描述了其主要作用，A选项延长磁盘寿命并非主要作用，B选项使坏扇区重新使用也不正确，C选项清除不需要文件不是其功能。所以应选D。
6、如图都是正方体的表面展开图，还原成正方体后，其中两个完全一样的是（）
A．（1）（2）
B．（3）（4）
C．（2）（3）
D．（1）（4）
答案:C
解析:(1)图还原后，①⑤对面，②④对面，③⑥对面；(2)图还原后，①④对面，②⑤对面，③⑥对面；(3)图还原后，①④对面，②⑤对面，③⑥对面；(4)图还原后，①⑥对面，②⑤对面，③④对面；综上，可得还原成正方体后，其中两个完全一样的是(2)(3)
7、下列各组物理量中，全部是矢量的是（）
A．位移、时间、速度、加速度、重力
B．质量、路程、速率、时间、弹力
C．速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力
D．位移、路程、时间、加速度、平均速率
答案:C
解析:这道题考查矢量的概念。矢量既有大小又有方向。位移、速度、加速度、摩擦力等都具有大小和方向，是矢量。时间、路程、质量、速率、平均速率只有大小，没有方向，是标量。选项C中的物理量全部是矢量，符合题目要求。
8、进入Word的
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