古诗文教学中的文化认同感：中学语文的有效培养路径.docxVIP

古诗文教学中的文化认同感：中学语文的有效培养路径

目录

古诗文教学中的文化认同感：中学语文的有效培养路径（1）．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、古诗文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）当前古诗文教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）造成问题的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、文化认同感的内涵及其在古诗文教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．10

（一）文化认同感的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）文化认同感与古诗文教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）培养学生文化认同感的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、中学语文古诗文教学的有效策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）挖掘古诗文中的文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）融入现实生活，增强实践体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）跨学科整合，拓宽教学领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）存在问题及改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）实践效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

古诗文教学中的文化认同感：中学语文的有效培养路径（2）．．．．．．31

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、古诗文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）当前古诗文教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）造成问题的原因探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、文化认同感的内涵及其在古诗文教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．39

（一）文化认同感的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）文化认同感在古诗文教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）培养文化认同感对学生的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四、中学语文古诗文教学的有效策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）挖掘古诗文中的文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）加强课外文化实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

五、案例分析与实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）成功案