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道德与法治参考答案与评分标准

1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.C8.B9.D10.B11.C12.A13.D

14.C15.D16.A17.C18.B19.D20.C21.C22.D23.B

25.(9分)

(1)面对他人评价:

·做法:客观冷静分析，既不盲从也不忽视。

·理由:他人评价是认识自己的重要途径，理性对待可完善自我。(3分)

(2)面对不同风格老师:

·做法:接纳老师的不同，尊重老师的个性。

·理由:老师风格差异源于年龄、阅历等，尊重差异有助于学习。(3分)

(3)对待集体活动:

·做法:积极参加集体大合唱。

·理由:集体利益高于个人利益，参与集体活动可增强凝聚力。(3分)

26.(12分)

(1)评析张某言行:

张某认为“分享体验是自由,自己有权利去这样做。”(2分)

·他发布侮辱性评价，侵犯小吃店名誉权，超出自由边界，需承担法律责任。(2分)

·法治与自由相互依存，法治既规范自由又保障自由，张某需在法治轨道上行使权利。(2分)

(2)建议:

·未成年人:增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。(2分)·网络平台:完善未成年人保护机制，过滤不良信息。(2分)·学校:加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。(2分)

27.(6分)

·党的领导:党部署民营经济促进法立法，体现党对立法工作的领导。(2分)

·人民当家作主:草案向社会征求意见，保障人民参与立法。(2分)·依法治国:全国人大常委会表决通过法律，实现有法可依。

三者统一于人民代表大会制度，体现我国根本政治制度的优势。(2分)

28.(25分)(1)图表信息:

·图1:2022-2024年云南城乡居民收入持续增长，但城乡差距仍存在。(2分)

·图2:有效发明专利数上升，科技创新能力增强，但国家级创新平台和高新技术企业数量不足。(2分)

(2)任务1:云南贡献原因:

·党的领导:党组织领导抗日团体，凝聚力量。(2分)

·群众支持:各族人民修筑公路、参军参战，全民抗战。(2分)

·民族精神:爱国主义精神激励云南子弟奋勇抗敌。(2分)任务2:传承做法:

·学习抗战历史，弘扬爱国主义精神。(2分)

·参与爱国活动，如纪念英烈、参观纪念馆。(2分)

·践行责任担当，将个人成长与国家发展结合。(2分)(3)阿者科村经验:

·镜头一:坚持人与自然和谐共生，利用生态资源发展旅游。(2分)·镜头二:传承传统美德，通过故事教育村民。(2分)

·镜头三:利用新媒体传播传统文化，推动文化创新。(2分)(4)示例(交通):

·具体问题:偏远山区农村公路养护不足，影响出行安全。(1分)·解决措施:

。政府加大财政投入，定期修建和维修公路。(2分)