幼儿园大班优质课程标准教案精选.pptx

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幼儿园大班优质课程标准教案精选

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1

2021/10/10/周日

目录

01

课程目标

02

教学内容

03

教学方法

04

评估标准

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教案实例

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2021/10/10/周日

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课程目标

3

2021/10/10/周日

培养学习兴趣

通过有趣的实验和探索活动,激发幼儿对世界的好奇心,培养他们主动学习的习惯。

激发好奇心

01

设计以游戏为主的教学活动,让幼儿在游戏中学习新知识,提高学习的趣味性和参与度。

游戏化学习

02

鼓励幼儿自主选择学习材料和活动,通过自我探索来发现学习的乐趣,增强学习的主动性。

鼓励自主探索

03

对幼儿的每一次尝试和进步给予积极的表扬和鼓励,增强他们的自信心,从而激发学习兴趣。

表扬与鼓励

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发展基本认知能力

通过观察自然现象和日常生活,孩子们学会细致观察,提升对细节的注意力。

培养观察力

通过解决简单的数学问题和逻辑游戏,孩子们学会分析和推理,提高解决问题的能力。

提升逻辑思维

通过游戏和故事复述等活动,锻炼孩子们的记忆力,帮助他们更好地记住信息。

增强记忆力

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培养社交技能

通过团队合作游戏,孩子们学习分享、轮流和协作,增进彼此间的友谊和信任。

合作游戏

通过角色扮演活动,孩子们模拟社会角色,学习交流、解决冲突和理解他人视角。

角色扮演

教授孩子们基本的社交礼仪,如问候、感谢和道歉,帮助他们更好地融入集体。

社交礼仪教育

引导孩子们识别和表达自己的情绪,学习适当的情绪管理方法,促进情感交流。

情绪表达与管理

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培养创造力和想象力

提供各种绘画、手工材料,鼓励幼儿自由创作,培养其创新思维和动手能力。

提供多样材料促进创新

通过角色扮演、故事接龙等活动,激发幼儿的想象力和创造力。

创设情境激发想象

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2021/10/10/周日

培养良好生活习惯

通过穿衣、用餐等日常活动,培养幼儿的自理能力,如独立穿衣比赛。

自我照顾能力

通过洗手、刷牙等游戏活动,让幼儿养成良好的个人卫生习惯,如“洗手歌”教学活动。

卫生习惯养成

教导幼儿认识时钟,安排合理作息时间,如设定固定的起床和睡觉时间。

时间管理意识

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教学内容

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语言与文学

通过角色扮演、故事接龙等活动,激发孩子们的想象力和创造力。

01

创设情境激发想象

提供各种绘画、手工材料,鼓励孩子们自由创作,培养他们的创新思维。

02

提供多样化的材料

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2021/10/10/周日

数学与逻辑

通过穿衣、用餐等日常活动,培养幼儿的自理能力,如独立穿衣比赛。

自我照顾能力

教导幼儿认识时钟,通过游戏和日常安排,培养他们的时间管理意识。

时间管理意识

通过角色扮演和故事讲述,让幼儿了解均衡饮食的重要性,培养健康饮食习惯。

健康饮食习惯

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2021/10/10/周日

科学探索

通过团队合作游戏,孩子们学会沟通、协商,培养团队精神和合作能力。

学习合作游戏

通过角色扮演,孩子们理解不同角色的社会职责,增强同理心和社交互动。

角色扮演活动

教育孩子们如何在冲突中寻求和平解决方案,培养解决社交问题的能力。

解决冲突的策略

通过分享玩具和轮流活动,孩子们学习尊重他人,培养公平和共享的社交习惯。

分享与轮流

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2021/10/10/周日

艺术与表现

培养观察力

01

通过观察自然现象和日常生活,孩子们能够描述所见所闻,提高观察细节的能力。

增强记忆力

02

通过游戏和故事复述,孩子们锻炼记忆,记住人物、地点和事件,提升记忆力。

激发想象力

03

通过绘画、角色扮演等活动,孩子们自由发挥创意,培养丰富的想象力和创造力。

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2021/10/10/周日

健康与体育

通过有趣的实验和探索活动,激发幼儿对世界的好奇心,培养他们主动学习的习惯。

激发好奇心

01

02

03

04

设计以游戏为主的教学活动,让幼儿在玩乐中学习新知识,提高学习的趣味性和参与度。

游戏化学习

鼓励幼儿提出问题和解决问题,通过绘画、手工等活动培养他们的创造性思维和想象力。

鼓励创造性思维

通过完成任务和获得小奖励,让幼儿体验成功,增强自信心,从而激发持续学习的兴趣。

建立成就感

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2021/10/10/周日

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教学方法

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2021/10/10/周日

游戏化学习

通过绘画活动,孩子们可以自由表达内心世界,激发他们的创造力和想象力。

鼓励自由绘画

01

通过角色扮演,孩子们可以模拟各种社会角色,培养他们的想象力和社交能力。

开展角色扮演游戏

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16

2021/10/10/周日

合作学习

增强逻辑思维

培养观察力

01

0

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