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幼儿园大班优质课程标准教案精选
汇报人:
1
2021/10/10/周日
目录
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课程目标
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教学内容
03
教学方法
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评估标准
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教案实例
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课程目标
3
2021/10/10/周日
培养学习兴趣
通过有趣的实验和探索活动,激发幼儿对世界的好奇心,培养他们主动学习的习惯。
激发好奇心
01
设计以游戏为主的教学活动,让幼儿在游戏中学习新知识,提高学习的趣味性和参与度。
游戏化学习
02
鼓励幼儿自主选择学习材料和活动,通过自我探索来发现学习的乐趣,增强学习的主动性。
鼓励自主探索
03
对幼儿的每一次尝试和进步给予积极的表扬和鼓励,增强他们的自信心,从而激发学习兴趣。
表扬与鼓励
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发展基本认知能力
通过观察自然现象和日常生活,孩子们学会细致观察,提升对细节的注意力。
培养观察力
通过解决简单的数学问题和逻辑游戏,孩子们学会分析和推理,提高解决问题的能力。
提升逻辑思维
通过游戏和故事复述等活动,锻炼孩子们的记忆力,帮助他们更好地记住信息。
增强记忆力
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2021/10/10/周日
培养社交技能
通过团队合作游戏,孩子们学习分享、轮流和协作,增进彼此间的友谊和信任。
合作游戏
通过角色扮演活动,孩子们模拟社会角色,学习交流、解决冲突和理解他人视角。
角色扮演
教授孩子们基本的社交礼仪,如问候、感谢和道歉,帮助他们更好地融入集体。
社交礼仪教育
引导孩子们识别和表达自己的情绪,学习适当的情绪管理方法,促进情感交流。
情绪表达与管理
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培养创造力和想象力
提供各种绘画、手工材料,鼓励幼儿自由创作,培养其创新思维和动手能力。
提供多样材料促进创新
通过角色扮演、故事接龙等活动,激发幼儿的想象力和创造力。
创设情境激发想象
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培养良好生活习惯
通过穿衣、用餐等日常活动,培养幼儿的自理能力,如独立穿衣比赛。
自我照顾能力
通过洗手、刷牙等游戏活动,让幼儿养成良好的个人卫生习惯,如“洗手歌”教学活动。
卫生习惯养成
教导幼儿认识时钟,安排合理作息时间,如设定固定的起床和睡觉时间。
时间管理意识
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教学内容
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语言与文学
通过角色扮演、故事接龙等活动,激发孩子们的想象力和创造力。
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创设情境激发想象
提供各种绘画、手工材料,鼓励孩子们自由创作,培养他们的创新思维。
02
提供多样化的材料
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2021/10/10/周日
数学与逻辑
通过穿衣、用餐等日常活动,培养幼儿的自理能力,如独立穿衣比赛。
自我照顾能力
教导幼儿认识时钟,通过游戏和日常安排,培养他们的时间管理意识。
时间管理意识
通过角色扮演和故事讲述,让幼儿了解均衡饮食的重要性,培养健康饮食习惯。
健康饮食习惯
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2021/10/10/周日
科学探索
通过团队合作游戏,孩子们学会沟通、协商,培养团队精神和合作能力。
学习合作游戏
通过角色扮演,孩子们理解不同角色的社会职责,增强同理心和社交互动。
角色扮演活动
教育孩子们如何在冲突中寻求和平解决方案,培养解决社交问题的能力。
解决冲突的策略
通过分享玩具和轮流活动,孩子们学习尊重他人,培养公平和共享的社交习惯。
分享与轮流
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2021/10/10/周日
艺术与表现
培养观察力
01
通过观察自然现象和日常生活,孩子们能够描述所见所闻,提高观察细节的能力。
增强记忆力
02
通过游戏和故事复述,孩子们锻炼记忆,记住人物、地点和事件,提升记忆力。
激发想象力
03
通过绘画、角色扮演等活动,孩子们自由发挥创意,培养丰富的想象力和创造力。
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2021/10/10/周日
健康与体育
通过有趣的实验和探索活动,激发幼儿对世界的好奇心,培养他们主动学习的习惯。
激发好奇心
01
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03
04
设计以游戏为主的教学活动,让幼儿在玩乐中学习新知识,提高学习的趣味性和参与度。
游戏化学习
鼓励幼儿提出问题和解决问题,通过绘画、手工等活动培养他们的创造性思维和想象力。
鼓励创造性思维
通过完成任务和获得小奖励,让幼儿体验成功,增强自信心,从而激发持续学习的兴趣。
建立成就感
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2021/10/10/周日
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教学方法
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2021/10/10/周日
游戏化学习
通过绘画活动,孩子们可以自由表达内心世界,激发他们的创造力和想象力。
鼓励自由绘画
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通过角色扮演,孩子们可以模拟各种社会角色,培养他们的想象力和社交能力。
开展角色扮演游戏
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2021/10/10/周日
合作学习
增强逻辑思维
培养观察力
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