2025年重庆市铜梁区教育事业单位面向铜梁籍应届毕业教育部直属师考前自测高频考点模拟试题及答案详解（.docxVIP

2025年重庆市铜梁区教育事业单位面向铜梁籍应届毕业教育部直属师考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、在市场经济条件下，能自发调节劳动力和生产资料在社会生产各部门之间分配，使之大体保持平衡的信号是（）。

A.商品的供不应求

B.商品价格的上涨或下跌

C.税收的下调

D.物价指数的涨跌

【答案】：B

【解析】在市场经济中，存在价格机制、供求机制、竞争机制等经济机制，它们相互作用调节着经济运行。价格机制是市场机制中的基本机制，它能够引导生产要素的流动。当某种商品价格上涨时，意味着该商品在市场上的利润空间增大，生产者为了获取更多利润，会增加对生产这种商品所需的劳动力和生产资料的投入，吸引资源流入该生产部门；当商品价格下跌时，利润减少，生产者会减少对该商品生产的投入，使劳动力和生产资料从该部门流出。通过价格的上涨或下跌，能够自发地调节劳动力和生产资料在社会生产各部门之间的分配，使之大体保持平衡。而商品的供不应求只是一种市场供求状态，它本身并不能直接调节劳动力和生产资料的分配，它往往会引发价格的变动，进而通过价格机制来调节资源分配；税收的下调属于国家的宏观调控政策手段，并非市场自发调节的信号；物价指数是反映一定时期内商品价格水平变动情况的统计指标，它主要用于衡量物价总体水平的变化，不能直接引导劳动力和生产资料在各部门之间的分配。所以能自发调节劳动力和生产资料在社会生产各部门之间分配并使之大体保持平衡的信号是商品价格的上涨或下跌。

2、针对转基因食品的问题，社会上存在广泛争论，目前国内对转基因食品有着两个截然相反的阵营，一个是认为转基因食品很安全，跟非转基因食品在安全方面没有任何差别；反对转基因食品的人认为转基因食品可能会造成食品的安全问题。从中可见：①事物是否有价值，取决于人们的价值判断②不同的价值判断源自不同的社会实践③认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约④获得真理需要经过从认识到实践的反复过程

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：B

【解析】价值判断由社会实践决定，不同人因实践不同对转基因食品价值判断不同，体现②。同时人们对转基因食品认识受其本质属性暴露程度制约，体现③。事物价值由自身属性和人的需要决定，①错误。题干未涉及真理的反复过程，④不符。

3、生产决定消费，消费对生产具有反作用。这种反作用具体表现为：一是消费是生产的目的，产品只有被消费，生产过程才算最终完成；二是消费为生产创造出新的劳动力，能够提高劳动力的质量；三是一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；四是消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。（）

A.②③

B.①④

C.①②③

D.①②③④

【答案】：D

【解析】本题主要考查消费对生产的反作用。具体分析如下：-消费是生产的目的，产品被消费了，生产过程才算最终完成。这体现了消费对于生产的重要性，只有产品被消费，生产的价值才能得以实现，所以这是消费对生产反作用的重要表现之一。-消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量。通过消费，劳动者能够获得更好的生活条件和教育等，从而提高自身素质和劳动能力，为生产提供更优质的劳动力，这也是消费对生产反作用的体现。-一个新的消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长。例如随着人们对健康生活的追求，健身消费成为热点，带动了健身器材、健身俱乐部等相关产业的兴起和发展，说明了消费在推动产业发展方面的作用。-消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费者的需求不断变化，生产企业会根据这些需求来调整生产结构、改进生产技术、开发新产品等，以适应市场需求，这体现了消费对生产的引导作用。综上所述，题中所给的①②③④都是消费对生产反作用的表现。

4、函是用于不相隶属机关之间商洽工作的文种，其结语应使用（）。

A.妥否请批示

B.特此函询

C.特此批复

D.特此报告

【答案】：B

【解析】函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题的公文。“妥否请批示”一般用于请示，请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，所以不适用于函；“特此函询”适用于发函商洽工作、询问事项，符合函的结语要求；“特此批复”是批复的结语，批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文，不适用于函；“特此报告”是报告的结语，报告是向上级机关汇报工作、反映情况等的公文，也不适用于函。所以函作为不相隶属机关商洽工作的一种文种，结语应使用特此函询。

5、下列选项中，不属于下行文结尾用语的是（）。

A.“为盼”

B.“希即遵照”

C.“此令”

D.“此布”

【答案】：A

【解析】下行文是指上级机关对所属下级机关的发文。“希即遵照”意思是希望立即遵照执行，常用于上级对下级行文，要求下级按照相关内容执行；“此令