大班语言《秋天的图画》幼儿园标准教案.pptxVIP

大班语言《秋天的图画》幼儿园标准教案汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04活动延伸

教学目标01

认知目标通过观察和讨论，让幼儿了解秋天的气候变化、动植物的变化等特征。认识秋天的特征教授幼儿与秋天相关的词汇，如落叶、丰收、金黄等，丰富幼儿的语言表达。学习秋天相关词汇通过故事讲述和角色扮演，让幼儿理解人们在秋天进行的活动，如秋收、赏月等。理解秋天的活动通过绘画和手工活动，引导幼儿认识并使用秋天的色彩，如橙色、红色和黄色。认识秋天的色彩

技能目标通过观察秋天的自然景象，孩子们能够描述出秋天的特征，如树叶变色、果实成熟等。培养观察能力引导孩子们想象秋天的场景，创作属于自己的秋天故事或画作，培养他们的创造力和想象力。激发创意思维鼓励孩子们用语言描述秋天的图画，通过讲述和讨论，提高他们的语言表达和交流能力。提升表达能力

情感目标培养对秋天自然美的欣赏通过观察秋天的景色，孩子们学会欣赏自然之美，培养对季节变化的敏感度。激发对大自然的好奇心通过探索秋天的特征，孩子们对自然界产生好奇心，愿意主动探索和学习。

教学准备02

教学材料准备01准备秋天相关的图片和实物搜集秋天的风景照片、落叶、果实等实物，用于直观教学和激发幼儿兴趣。02制作秋天主题的教具设计并制作秋天主题的教具，如秋天色彩的拼图、树叶形状的卡片等，增强互动性。03准备秋天相关的儿歌和故事挑选与秋天相关的儿歌和故事书，通过音乐和故事讲述，培养幼儿的语言表达能力。

环境布置在教室一角布置秋天主题墙，展示孩子们的绘画作品和秋天的自然元素。创设秋天主题墙引导孩子们制作秋天相关的手工艺品，如枫叶挂饰，增强课堂互动性。制作秋天手工艺品收集秋天的树叶、果实等自然物品，设置自然角供孩子们观察和学习。布置自然角在教室中设立一个阅读区，放置与秋天相关的图书，鼓励孩子们阅读和探索。设置阅读教学过程03

导入新课通过观察秋天的景色，孩子们学会欣赏自然美，培养对季节变化的感知和情感体验。培养对秋天自然美的欣赏01通过户外活动和自然观察，激发孩子们对秋天现象的好奇心，增强探索自然世界的兴趣。激发对大自然的好奇心和探索欲02

新课讲解搜集秋天的风景照片、落叶、果实等实物，用于激发幼儿对秋天特征的直观感受。准备秋天相关的图片和实物01设计并制作秋天主题的教具，如秋天色彩的拼图、树叶形状的卡片，帮助幼儿认识秋天元素。制作秋天主题的教具02挑选与秋天相关的儿歌和故事书，如《秋天的童话》等，通过故事和歌曲加深幼儿对秋天的理解。准备秋天相关的儿歌和故事03

活动实践通过观察秋天的自然景象，孩子们能够描述出秋天的特征，如落叶、成熟的果实等。培养观察能力引导孩子们想象秋天的场景，创作属于自己的秋天故事或画作，培养创新和想象能力。激发创意思维鼓励孩子们用丰富的词汇描述秋天的色彩、声音和感觉，增强语言表达的准确性和生动性。提升语言表达能力

课堂小结在教室一角布置秋天主题墙，展示孩子们的绘画作品和秋天的图片，营造季节氛围。创设秋天主题墙收集秋天的落叶、果实等自然物品，设置自然角，让孩子们近距离观察和触摸。布置自然角在教室中设立阅读区，摆放与秋天相关的图书，鼓励孩子们在阅读中了解秋天。设置阅读区引导孩子们制作秋天相关的手工艺品，如枫叶挂饰，布置在教室内，增加互动性。制作秋天手工

活动延伸04

家庭作业通过观察秋天的自然环境，孩子们能够识别并描述秋天的特征，如落叶、成熟的果实等。认识秋天的特征孩子们能够学习并掌握与秋天相关的词汇，如秋风、丰收、金黄等，丰富语言表达。学习秋天相关词汇通过讨论和活动，孩子们理解季节更替的自然规律，认识到秋天是四季之一。理解季节变化的概念通过观察秋天的景象，孩子们能够用自己的话描述所见所感，提高语言表达和描述能力。培养观察和描述能力

拓展活动培养对秋天自然美的欣赏通过观察秋天的景色，孩子们学会欣赏自然之美，培养对季节变化的感知和情感体验。0102激发对大自然的好奇心和探索欲通过户外活动和自然观察，激发孩子们对秋天现象的好奇心，增强探索自然世界的兴趣。

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