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2025/06/25汉语拼音《ieueer》教学课件汇报人：
CONTENTS目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05练习活动06评价方式
教学目标01
掌握发音技巧区分前鼻音和后鼻音通过对比“in”和“ing”的发音，让学生理解并掌握前鼻音和后鼻音的区别。掌握“er”音的卷舌技巧通过示范和练习，让学生学会如何正确发出“er”音，强调舌头的位置和卷舌动作。发音时的口型和舌位指导学生在发“ie”和“ue”音时，注意口型和舌位的变化，以达到准确发音。
理解拼音规则01掌握ie、ue、er的发音通过示范和练习，让学生准确发出ie、ue、er的音，理解它们的发音特点。02认识ie、ue、er的组合规则讲解ie、ue、er与其他声母组合时的拼写规则，如“ni”和“nue”，并提供实例加深理解。
教学内容02
拼音《ie》的发音与书写《ie》的正确发音《ie》发音时，先发“i”的音，然后迅速过渡到“e”的音，注意“e”音要轻快。《ie》的书写规则书写“ie”时，先写“i”，再写“e”，“e”要写在“i”的右下方，保持整体紧凑。《ie》的常见错误在教学中，需注意学生常将“ie”与“ei”混淆，强调“i”在前，“e”在后的顺序。
拼音《ue》的发音与书写《ue》的正确发音《ue》发音时，先发“乌”的声音，然后舌尖轻轻抵住上齿龈，发出“呃”的声音。《ue》的书写规则书写《ue》时，先写“u”，再写“e”，但当与声母“j”、“q”、“x”、“y”组合时，省略“u”，直接写“ü”。
拼音《er》的发音与书写《er》的正确发音《er》音节发音时，舌尖卷起，靠近硬腭，发出类似“儿”的声音。《er》的书写规则书写《er》时，先写“e”，再在右上角加上“r”，注意“r”要写得小而紧凑。《er》与其他声母的拼合《er》可与多种声母组合，如“zh”、“ch”、“sh”，形成“zher”、“cher”、“sher”等音节。《er》在实际语境中的应用《er》音节在汉语中常作为儿化音出现，如“花儿”、“门儿”，丰富了语言表达。
教学方法03
直观教学法《ue》的正确发音《ue》的发音类似于英文单词“way”，舌尖抵住下齿，发出清晰的“üe”音。《ue》的书写规则书写《ue》时，先写“u”，再在上方加两点表示“ü”，最后加上“e”，形成完整的拼音。
游戏化教学法掌握ie、ue、er的发音方法通过口型和舌位的讲解，让学生准确发出ie、ue、er的音，理解各字母组合的发音特点。了解ie、ue、er在词语中的应用举例说明ie、ue、er在不同词语中的应用，如“贴”、“月”、“儿”，帮助学生在实际语境中运用拼音规则。
听力训练法《ie》的正确发音《ie》发音时，先发“i”的音，然后迅速过渡到“e”的音，注意不要拖长。《ie》的书写规则书写“ie”时，先写“i”，再写“e”，“e”要写在“i”的右下方，保持紧凑。《ie》的常见错误避免将“ie”误写为“ei”，特别是在“ie”后面不跟“u”的情况下。
教学过程04
导入新课区分“ie”和“üe”的发音通过对比“ie”如“贴”和“üe”如“月”的发音，让学生掌握舌位和口型的差异。掌握“er”音的卷舌技巧通过示范和练习，让学生了解如何卷舌发出“儿化音”，并能准确运用在词语中。练习连读中的发音变化通过句子练习，让学生体会“ie”和“üe”在连读时的发音变化，提高自然流畅度。
拼音发音示范掌握ie、ue、er的发音方法通过口型和舌位的指导，让学生准确发出ie、ue、er的音，理解各字母在组合中的发音变化。认识ie、ue、er在单词中的应用举例说明ie、ue、er在不同汉语词汇中的应用，如“贴”、“月”、“儿”，帮助学生在实际语境中运用拼音规则。
学生跟读练习《er》的正确发音《er》音节发音时，舌尖卷起，靠近硬腭，发出类似“儿”的声音。《er》的书写规则《er》音节书写时，先写“e”，再在“e”上加“r”标记，形成“er”。《er》与其他声母的组合《er》可与多种声母组合，如“zh”、“ch”、“sh”，形成“zher”、“cher”、“sher”等音节。《er》在实际语境中的应用例如“儿童”、“老师”等词语中，“er”音节的正确发音和书写对汉语学习者至关重要。
拼音书写练习区分“ie”和“üe”的发音通过对比“ie”如“贴”和“üe”如“月”的发音，学习者可以掌握两者的发音区别。掌握“er”音的卷舌技巧“er”音是汉语中特有的卷舌音，通过反复练习，学习者可以学会如何正确卷舌发出“儿化音”。运用口型和舌位练习通过模拟口型和调整舌位，学习者可以更准确地发出“ie”、“üe”和“er”的音。
课堂小结《ue》的正确发音《ue》的发音类似于英语单词“way”，舌尖抵住下齿，发出清晰的“üe”音。《ue》的书写规则书写《ue
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