乡村振兴视角下农村人才培养与引进机制的创新策略.pdfVIP

2025年第1期粮油与饲料科技人才兴粮人才兴粮

乡村振兴视角下农村人才培养

与引进机制的创新策略

赵慧

中共宕昌县委党校，甘肃陇南

摘要：人才是推动乡村振兴的核心力量。如何有效培第三，乡风文明着眼于提升农村文化软实力，推动农

养和引进符合乡村振兴需求的人才是政府和社会需要村精神文明建设与文化传承，不仅涉及基础教育的改

解决的重大课题。农村地区在人才资源方面存在短善，还涵盖乡土文化的保护与创新。该领域需要文化

板，尤其是高素质、专业型人才的缺乏制约了乡村经

学者、艺术人才、社会工作者等专业人才的积极参与。

济的现代化进程。因此，探讨如何从教育、政策、产

第四，治理有效则要求完善乡村的社会治理体系，提

业等多方面入手创新农村人才培养与引进机制、构建

高治理能力。乡村治理涵盖公共管理、法律制度、社

完善的人才支持体系对助力乡村经济的发展具有重要

意义。区建设等多个方面，因此需要熟悉社会治理、法治建

关键词：农村；人才培养与引进机制；创新策略；乡村设及公共事务管理的专业人才。第五，生活富裕是乡

振兴村振兴战略的最终目标，旨在提高农民生活水平和福

分类号：F323祉。实现这一目标需要各类技术和管理人才，尤其是

文章编号：2096-8515（2025）01-0137-03健康医疗、教育、社会保障等领域的专业人才。

2现有农村人才培养与引进机制所面临的

1乡村振兴战略与人才需求分析

挑战

乡村振兴战略是我国全面建成小康社会、推进社

2.1人才培养体系问题

会主义现代化建设的重要战略之一，其核心目标是实

当前，农村人才培养体系面临多重挑战，其中最

现农业农村的全面现代化，推动农村经济社会全面进

突出的是教育资源分布不均。受历史和地域等因素影

步。乡村振兴战略的总要求为产业兴旺、生态宜居、

响，农村教育长期处于相对薄弱的状态，尤其在基础

乡风文明、治理有效、生活富裕。

教育阶段，这一问题更为显著。师资力量的匮乏和教

第一，产业兴旺是乡村振兴的基础与核心，旨在

推动农业产业的现代化，激发农村经济活力，增加农学设施的落后直接导致农村学生的整体学业水平与城

民收入。为此，农村不仅需要农业技术和管理人才，市学生存在显著差距。教育资源的短缺使许多农村学

还需要熟悉市场运作、产业升级的专业人才，如农业生难以获得充足的知识储备和必要的技能训练，进而

科技人员、农业经济管理人才等。随着现代农业的转影响其未来的职业前景和发展潜力。在高等教育和职

型升级以及智慧农业、绿色农业的兴起，农村更加渴业教育领域，农业类高校及职业院校的定位和教学内

求具有创新能力和实践经验的农业科技人才。第二，容普遍缺乏针对性，难以满足乡村振兴对专业人才的

生态宜居要求通过保护生态环境、提高居住环境质量