中班玩沙科学活动标准教案(精选.pptxVIP

中班科学活动标准教案:亲亲影子

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汇报人：

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目录

01

活动目标

02

活动准备

04

活动延伸

03

活动过程

2

活动目标

PART01

3

认识影子

理解影子的形成原理

通过观察物体遮挡光线，孩子们可以理解影子是如何在光源照射下形成的。

探索影子的特性

孩子们通过移动物体和光源，发现影子的大小、形状和方向会随之改变。

4

探索影子的形成

通过实验，孩子们将学习光源的位置如何影响影子的大小和方向。

01

理解光源与影子的关系

孩子们将观察各种形状的物体，记录它们的影子，并讨论影子与物体形状的关系。

02

观察不同物体的影子特征

通过记录一天中不同时间的影子，孩子们将了解影子长度如何随太阳位置的变化而变化。

03

探究影子随时间变化

5

学习影子的变化规律

观察光源位置对影子的影响

通过移动光源，孩子们可以直观地看到影子长度和方向的变化，理解光源位置的重要性。

01

02

探究物体形状与影子的关系

通过不同形状的物体，孩子们可以发现影子的轮廓与物体形状之间的对应关系，加深对影子形成原理的认识。

6

活动准备

PART02

7

教具准备

选择不同类型的光源，如手电筒、台灯，以便孩子们观察影子的变化。

准备光源

提供纸张和彩色笔，让孩子们记录下影子的形状和变化过程。

准备记录工具

准备各种形状的遮挡物，如动物玩具、几何图形卡片，用于制造影子。

准备遮挡物

8

环境布置

在教室内设置一个光线充足且背景简洁的区域，供孩子们观察和制作影子。

设置影子观察区

提供手电筒、台灯等光源，以及各种形状的遮挡物，如动物玩具、几何图形等。

准备光源和遮挡物

在教室墙面布置互动墙，让孩子们可以将手或物体放在墙上，观察影子的变化。

布置互动墙

在活动区域设置明显的安全提示标识，确保孩子们在活动中注意安全，避免碰撞。

安全提示标识

9

活动过程

PART03

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引导观察影子

01

通过实验和观察，孩子们将了解光线被物体阻挡后，在背后形成影子的科学原理。

02

通过改变光源位置和物体形状，孩子们将发现影子大小和形状的变化规律，培养观察力。

理解影子的形成原理

探索影子的变化规律

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实验操作

选择不同类型的光源，如手电筒、台灯，以便孩子们观察影子的变化。

准备光源

提供纸张和彩色笔，让孩子们记录下影子的形状和变化过程。

准备记录工具

准备各种形状的遮挡物，如动物玩具、几何图形卡片，用于制作影子。

准备遮挡物

01

02

03

12

讨论与总结

通过移动光源，孩子们可以直观地看到影子长度和方向的变化，理解光源位置的重要性。

观察光源位置对影子的影响

01

通过不同形状的物体，孩子们可以发现影子的形状与物体的轮廓密切相关，加深对影子形成原理的认识。

探究物体形状与影子的关系

02

13

活动延伸

PART04

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家庭活动建议

在教室内设置一个光线充足且背景简洁的区域，供孩子们观察和制作影子。

设置影子观察区

01

提供不同类型的光源，如手电筒、台灯，让孩子们尝试不同强度和方向的光线。

准备光源

02

在墙上布置一块大白板或布幕，孩子们可以在上面用身体或物品制造影子。

布置互动墙

03

准备各种形状的纸片、小玩具等，供孩子们在光源下投射出各种有趣的影子。

提供影子制作材料

04

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通过记录一天中不同时间点的影子，孩子们将了解影子长度随太阳位置变化的规律。

探索影子随时间的变化

03

孩子们将观察并比较不同形状和大小的物体在相同光源下产生的影子有何不同。

观察不同物体的影子特征

02

通过实验，孩子们将学习光源的位置如何影响影子的大小和方向。

理解光源与影子的关系

01

16

谢谢

汇报人：

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