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大班数学公开课教案《一寸虫》

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汇报人：

1

目录

教学目标

壹

教学内容

贰

教学方法

叁

教学过程

肆

作业布置

伍

评价反馈

陆

2

教学目标

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第一章节

3

知识与技能目标

通过《一寸虫》故事，学生能够理解并使用“寸”作为长度单位。

理解长度单位

学生能够通过比较不同物体的长度，掌握基本的长度比较方法。

比较长度大小

学生学会使用尺子等工具测量物体长度，并能正确读取测量结果。

应用数学工具

4

过程与方法目标

通过观察一寸虫的长度，学生能够学会使用尺子等工具进行精确测量。

01

学生通过比较一寸虫与不同物体的长度，锻炼逻辑推理和解决问题的能力。

02

通过实际操作，如剪纸条来模拟一寸虫的长度，学生能够提升动手实践技能。

03

通过讨论一寸虫可能的生活环境和习性，激发学生对自然界的好奇心和探究欲。

04

培养观察力

发展逻辑思维

提高动手操作能力

激发探究兴趣

5

情感态度与价值观目标

通过小组合作解决问题，学生学会倾听他人意见，共同完成任务，培养团队合作精神。

培养合作精神

通过课堂游戏和竞赛，引导学生理解公平竞争的重要性，培养积极向上的竞争意识。

树立正确竞争观念

通过《一寸虫》故事中的数学问题，激发学生对数学学习的兴趣，鼓励他们主动探索和发现。

激发探索兴趣

01

02

03

6

教学内容

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第二章节

7

教材分析

《一寸虫》通过生动的故事背景，引入数学概念，激发学生的学习兴趣。

故事背景介绍

本教材通过故事情节，巧妙地融入长度单位、测量等数学知识点。

数学知识点梳理

故事中融入合作与分享的情感教育元素，培养学生的团队精神和同情心。

情感教育融入

《一寸虫》不仅涉及数学，还与自然科学中的昆虫知识相结合，拓宽学生视野。

跨学科联系

8

重点与难点

通过《一寸虫》故事，让学生直观理解“寸”作为长度单位的实际意义和应用场景。

理解长度单位“寸”

教学中重点让学生掌握使用尺子进行长度比较和测量的方法，难点在于精确度的把握。

长度比较与测量

9

教学资源准备

解决实际问题

理解长度单位

01

03

利用《一寸虫》中的情境，学生将练习如何应用长度单位解决简单的数学问题，如布置教室等。

通过《一寸虫》故事，学生将学会使用“寸”作为长度单位，并理解其与现代度量衡的关系。

02

学生将通过比较不同物体的长度，掌握使用直尺测量并记录数据的基本技能。

比较长度大小

10

教学方法

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第三章节

11

启发式教学

通过小组活动，让学生学会合作，体会团队协作的乐趣和重要性。

培养合作精神

01

通过故事《一寸虫》中的问题解决过程，激发学生对数学问题的好奇心和探索欲。

激发探索兴趣

02

通过讨论故事中的角色行为，引导学生理解诚信、勇敢等价值观的重要性。

树立正确价值观

03

12

游戏化学习

01

通过《一寸虫》故事，让学生理解“寸”作为长度单位的实际意义和应用场景。

02

引导学生通过故事中的情境，学会如何运用长度单位“寸”来解决实际问题，如测量物体长度。

理解长度单位“寸”

应用数学知识解决实际问题

13

分组合作学习

《一寸虫》通过生动的故事背景，引入数学概念，激发学生的学习兴趣。

故事背景介绍

本教材围绕长度单位“寸”的概念，让学生通过故事理解并掌握基本的测量知识。

数学知识点梳理

通过故事中一寸虫的智慧和勇气，培养学生的同理心和解决问题的能力。

情感教育融入

《一寸虫》不仅涉及数学，还与自然科学中的昆虫知识相结合，拓宽学生视野。

跨学科联系

14

教学过程

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第四章节

15

导入新课

通过《一寸虫》故事，学生将学会使用“寸”作为长度单位，并理解其实际意义。

理解长度单位

利用《一寸虫》中的情境，学生将练习如何运用长度单位解决简单的数学问题。

解决实际问题

学生将通过比较不同物体的长度，掌握使用直尺测量并记录长度的方法。

比较长度大小

16

新课讲解

培养合作精神

通过小组合作解决问题，学生学会倾听他人意见，共同完成任务。

激发探索兴趣

通过观察一寸虫的生活习性，激发学生对自然界的好奇心和探索欲。

树立环保意识

通过故事中一寸虫与环境的互动，引导学生认识到保护自然的重要性。

17

操练与实践

通过《一寸虫》故事，让学生理解“寸”作为长度单位的实际意义和应用。

理解长度单位“寸”

01

教授学生使用直尺等工具比较物体长度，掌握基本的测量和比较技巧。

比较长度的方法

02

18

课堂小结

通过观察一寸虫的长度，学生能够学会使用尺子等工具进行精确测量。

培养观察力

01

学生通过比较一寸虫与其他物体的长度，学会逻辑