大班数学标准教案《测量身高》(精选.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities大班数学标准教案《测量身高》汇报人：1

CONTENTSPartOne教学目标PartTwo教学准备PartThree教学过程PartFour教学评价2

教学目标PARTONE3

知识与技能目标学生能够正确使用身高尺或卷尺，了解测量的基本方法和步骤。掌握测量工具的使用学生学会记录测量数据，并能进行简单的数据比较和分析，如比较自己与同学的身高差异。数据记录与分析通过实践活动，学生能够理解并运用厘米和米等长度单位进行身高测量。理解长度单位概念0102034

过程与方法目标学生学习如何使用身高尺测量并记录自己的身高，掌握基本的记录和数据整理方法。学习记录方法通过观察身高尺，学生能够准确读取刻度，培养细致的观察力和数据读取能力。培养观察力5

情感态度与价值观目标通过小组合作测量身高，孩子们学会相互协助，培养团队合作意识。培养合作精神通过实践活动，激发学生对数学学习的兴趣，增强探索未知的欲望。激发学习兴趣通过记录和比较身高变化，学生能够认识到自己的成长和变化，增强自信心。认识自我成长6

教学准备PARTTWO7

教学材料准备准备标准的身高尺或卷尺，确保每位学生都能准确测量自己的身高。身高测量工具设计简单的身高记录表，让学生记录自己和同伴的身高数据。记录表格制作身高分布的条形图或折线图，帮助学生直观理解身高数据。比较图表准备身高相关的互动游戏，如“猜猜我有多高”，增加课堂趣味性。互动游戏材料8

学生准备每位学生需准备一把尺子或卷尺，用于测量自己和同学的身高。个人尺子或卷尺学生需要准备一个笔记本，用于记录自己和同学们的身高数据，以便进行比较和分析。记录身高数据的笔记本9

教学过程PARTTHREE10

导入新课每位学生需准备一把尺子或卷尺，用于测量自己和同学的身高。个人尺子或卷尺01学生需要准备记录本和笔，以便记录测量数据和进行简单的数学计算。记录本和笔0211

活动探究通过观察身高尺，学生能够准确读取刻度，培养细致的观察力和数据理解能力。培养观察力01学生学习如何使用身高尺进行测量，并记录自己的身高数据，掌握基本的记录技巧。学习记录方法0212

实践操作准备标准的身高尺或卷尺，确保每个孩子都能准确测量身高。身高测量工具设计简单的身高记录表，方便孩子们记录自己和同伴的身高数据。记录表格制作身高分布图或条形图，帮助孩子们直观比较不同身高数据。身高比较图表准备身高相关的互动游戏，如“身高排序”卡片，增加课堂趣味性。互动游戏材料13

小结与反馈通过小组合作测量身高，学生学会相互协助，培养团队合作意识。01培养合作精神通过实际操作和互动游戏，激发学生对数学学习的兴趣和好奇心。02激发学习兴趣通过测量活动，让学生理解数学在日常生活中的应用，增强学习数学的实用价值认识。03认识数学的实用性14

教学评价PARTFOUR15

学生学习效果评价学生能够正确使用身高尺，了解测量的基本方法和步骤。掌握测量工具的使用学生能够认识并使用厘米和米作为长度单位，进行简单的单位转换。理解长度单位学生能够记录自己的身高数据，并进行简单的比较和分析。数据记录与分析16

教学过程反思与调整个人尺子或卷尺每位学生需准备一把尺子或卷尺，用于测量自己和同学的身高。记录本和笔学生需要带上记录本和笔，以便记录测量数据和进行简单的数学计算。17

谢谢汇报人：18