幼儿园大班六一儿童节标准教案优秀.pptx

幼儿园大班六一儿童节标准教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

CONTENTS

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教案目标

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活动内容

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所需材料

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教学方法

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安全注意事项

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教案目标

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培养团队合作能力

通过小组合作游戏，孩子们学会分工协作，共同完成任务，如搭建积木塔。

共同完成任务

在讨论环节，鼓励孩子们提出自己的想法，并通过投票等方式共同作出决定，培养决策能力。

集体讨论与决策

孩子们通过扮演不同角色，如医生、老师等，学习在团队中扮演自己的角色，互相配合。

角色扮演活动

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提高动手操作能力

通过剪纸、串珠等手工活动，锻炼孩子们的精细动作和手眼协调能力。

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设置简单的拼图和搭建积木任务，鼓励孩子们独立思考，解决问题。

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提供各种材料，如彩泥、画笔，让孩子们自由创作，发挥他们的创造力和想象力。

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通过模拟厨房游戏、穿衣比赛等，让孩子们在玩乐中学习基本的生活自理能力。

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培养精细动作技能

增强解决问题的能力

激发创造力和想象力

学习基本的生活技能

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增强节日文化认知

通过故事和图片，让孩子们了解六一儿童节的由来，以及它在儿童权益发展中的意义。

认识六一儿童节的历史

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教授孩子们与六一儿童节相关的歌曲和舞蹈，让他们在表演中感受节日的快乐气氛。

学习节日相关的歌曲和舞蹈

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引导孩子们动手制作与六一儿童节相关的手工艺品，如节日卡片、小礼物等，增进对节日文化的理解。

制作节日主题的手工艺品

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激发创造力和想象力

组织绘画、手工制作等艺术活动，鼓励孩子们自由表达，激发他们的艺术创造力。

艺术创作活动

通过角色扮演、故事接龙等活动，引导孩子们在情境中自由想象，培养创造力。

创设情境激发想象

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活动内容

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节日主题绘画

孩子们可以选择彩色笔、水彩、蜡笔等多种绘画材料，发挥创意绘制节日主题作品。

选择绘画材料

教师引导孩子们围绕“六一儿童节”这一主题，思考并确定自己想要表达的内容。

确定绘画主题

教师为孩子们提供绘画技巧的指导，如色彩搭配、构图方法，帮助他们更好地完成作品。

绘画技巧指导

孩子们完成作品后，进行班级内的展示，鼓励他们相互欣赏并分享创作背后的故事。

作品展示与分享

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手工制作活动

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通过角色扮演、故事接龙等活动，引导孩子们在情境中自由想象，培养创造力。

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组织绘画、手工制作等艺术活动，鼓励孩子们自由表达，激发他们的艺术创造力。

创设情境激发想象

艺术创作活动

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节目表演准备

通过小组合作游戏，孩子们学会分工合作，共同完成任务，如搭建积木塔。

共同完成任务

设计角色扮演活动，让孩子们在模拟场景中学习表达和倾听，增进团队沟通。

交流与沟通技巧

通过团队合作中的小挑战，引导孩子们学习如何和平解决分歧，培养团队协作精神。

解决冲突的能力

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游戏互动环节

通过制作简单的手工艺品，如剪纸、折纸，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作能力。

制作手工艺品

组织简单的烹饪活动，如制作水果沙拉，让孩子们学习基本的烹饪技能和食物知识。

参与烹饪活动

通过简单的科学实验，如自制火山爆发模型，激发孩子们的探索兴趣和实践操作能力。

开展科学小实验

让孩子们参与种植花草或蔬菜，通过实际操作了解植物生长过程，培养耐心和责任感。

园艺种植体验

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教学方法

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启发式教学

认识六一儿童节的历史

通过故事和图片，让孩子们了解六一儿童节的由来和它在儿童权益发展中的意义。

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学习节日相关的歌曲和舞蹈

教授孩子们与六一儿童节相关的歌曲和舞蹈，如《快乐的节日》等，增强节日氛围。

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制作节日主题的手工艺品

引导孩子们制作与六一儿童节相关的手工艺品，如手工卡片、节日装饰，加深对节日文化的理解。

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游戏化学习

孩子们可以根据六一儿童节的快乐氛围，选择画自己喜爱的节日场景或人物。

选择绘画主题

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教师需准备各种绘画工具，如彩色笔、水彩、画纸等，确保每个孩子都有足够的材料。

准备绘画材料

教师可以向孩子们展示简单的绘画技巧，如色彩搭配、构图等，帮助他们更好地表达创意。

绘画技巧指导

孩子们完成作品后，可以进行班级内的展示，鼓励孩子们相互欣赏和分享创作心得。

作品展示与分享

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分组合作学习

通过角色扮演、故事接龙等活动，引导孩子们在情境中自由想象，培养创造力。