大班美术《美丽的小区》标准教案.pptxVIP

大班美术《美丽的小区》标准教案汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教学目标02教学准备03教学过程04作业要求05评价方式

PART-01教学目标

认知目标通过观察和讨论，学生能够识别小区内的不同建筑和公共设施，如住宅楼、公园、商店等。认识小区环境01学生能够理解小区内各种设施的功能和作用，比如图书馆提供阅读空间，运动场促进健康。理解小区功能02

技能目标通过观察小区环境，学生能够发现并描绘出小区中的不同建筑和景观特征。培养观察力学生学习使用不同的绘画工具和材料，如水彩、蜡笔等，来表现小区的美丽景象。提高绘画技巧鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性和创意的小区画面，如添加虚构元素。激发创造力指导学生认识和运用色彩理论，合理搭配色彩，使作品更加生动和吸引人。学习色彩搭配

情感目标培养审美情感通过欣赏和创作小区美景，激发学生对美好环境的热爱和欣赏能力。增强社区归属感通过讨论和绘画小区特色，让学生感受到自己是社区的一部分，增强归属感。激发创造力和想象力鼓励学生自由表达对小区的理解和想象，培养他们的创新思维和艺术创造力。

PART-02教学准备

教学材料准备参考图片绘画工具03准备一些小区的实景照片或相关插图，帮助孩子们更好地理解小区的结构和特点。画纸和画板01准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由创作。02提供大张画纸和画板，确保每个孩子有足够的空间来描绘他们心中的小区美景。安全材料04确保所有材料无毒、安全，适合幼儿使用，避免使用尖锐物品，确保孩子们在绘画过程中的安全。

教学环境布置在教室一角设立“美丽的小区”主题墙，展示孩子们的绘画作品和相关图片资料。创设主题墙在教室中准备充足的绘画工具和材料，如彩纸、水彩笔、颜料等，方便孩子们随时创作。准备绘画材料设置一个观察角，摆放小区模型或相关物品，供孩子们观察和讨论小区的特色。布置观察角010203

PART-03教学过程

导入新课通过观察和讨论，学生能够识别小区内的不同建筑和设施，如住宅楼、公园、商店等。01认识小区环境学生能够理解小区内各种设施的功能和作用，如健身器材、儿童游乐场等对居民生活的重要性。02理解小区功能

新课讲解通过欣赏和创作小区美景，激发学生对美好事物的热爱和欣赏能力。培养审美情感01通过讨论和绘画小区环境，让学生感受到自己是社区的一部分，增强对社区的认同和归属感。增强社区归属感02引导学生在创作中关注小区环境，培养他们爱护环境、保护自然的意识。激发环保意识03

学生实践操作通过观察小区环境，学生能够发现并描绘出小区中的不同元素和细节。培养观察生通过学习不同的绘画技巧，能够更好地表现小区的色彩和光影效果。提高绘画技巧通过绘制小区平面图和立体图，学生能够理解并表达空间关系和结构。增强空间感知鼓励学生在表现小区时加入自己的想象，创作出具有个性和创意的美术作品。激发创造力

作品展示与讨论在教室一角设立“美丽的小区”主题墙，展示孩子们的绘画作品和相关图片资料。创设主题墙设置一个观察角，摆放小区模型或相关物品，供孩子们观察和讨论小区的特色。布置观察角在教室中准备充足的绘画工具和材料，如彩色笔、画纸、颜料等，方便孩子们随时创作。准备绘画材料

课堂小结绘画工具准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由创作。安全材料确保所有材料无毒、安全，适合幼儿使用，避免意外伤害。画纸和画板参考图片提供大张画纸和画板，确保每个孩子有足够的空间来描绘他们心中的小区美景。搜集不同风格的小区图片，作为孩子们绘画时的参考，激发他们的创作灵感。

PART-04作业要求

作业内容培养审美情感01通过欣赏和创作小区美景，激发学生对美好事物的热爱和欣赏能力。增强社区归属感02通过讨论和描绘小区特色，让学生感受到自己是社区的一部分，增强对社区的认同感。激发环保意识03引导学生关注小区环境，通过美术活动培养他们爱护环境、保护家园的情感。

完成标准01通过观察和讨论，孩子们能够识别小区内的不同建筑和公共设施。02引导孩子们理解色彩如何影响小区的美观和居民的心情，激发他们对色彩搭配的兴趣。认识小区环境理解色彩与环境的关系

PART-05评价方式

学生自评在教室中准备充足的绘画工具和材料，如彩色笔、画纸等，方便孩子们随时进行创作。设置一个小区角落，摆放小区模型或相关玩具，供孩子们观察和讨论。在教室一角设立“美丽的小区”主题墙，展示孩子们的绘画作品和相关图片资料。创设主题墙布置观察角准备绘画材料

同伴互评通过观察小区环境，学生能够发现并描绘出小区中的不同元素和细节。培养观察力指导学生如何搭配色彩，使画面更加生动，更好地表达小区的氛围和特色。增强色彩运用能力学生学习使用不同的绘画工具和材料，如水彩、蜡笔等