中班游戏送菜忙标准教案.pptxVIP

中班游戏送菜忙标准教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01游戏目标02教学准备03教学过程04游戏规则05评价与反思

游戏目标PARTONE

认知目标通过游戏，孩子们能够识别和分类不同的食物，如蔬菜、水果、肉类等。理解食物分类在游戏中，孩子们学习基本的货币概念，如识别不同面额的货币和简单的加减运算。认识货币价值

技能目标通过分角色扮演，孩子们学会分工合作，共同完成送菜任务。01在模拟的“送菜路线”游戏中，孩子们通过实际操作，提高对空间布局的理解。02孩子们需要规划送菜路线，解决游戏中遇到的障碍，从而锻炼逻辑思维。03设定时间限制，让孩子们在规定时间内完成送菜任务，培养他们的时间管理意识。04提升团队合作能力增强空间感知能力锻炼逻辑思维能力培养时间管理意识

情感目标通过分角色扮演，孩子们学会与他人合作，共同完成送菜任务，增强团队协作能力。培养合作意识让每个孩子负责一部分送菜工作，体验完成任务的成就感，培养他们的责任感和自我效能感。增强责任感在游戏中模拟送菜过程中可能遇到的困难，引导孩子理解并关心他人的需求和感受。激发同情心010203

教学准备PARTTWO

教具准备准备各种职业的服装，如厨师、服务员等，让孩子们体验不同角色。角色扮演服装提供各种仿真蔬菜和水果模型，让孩子们在游戏中学习食物名称和分类。仿真食物模型准备购物车、购物篮、菜单板等道具，增加游戏的真实感和互动性。游戏道具使用桌布、假蔬菜装饰等材料布置游戏场景，营造出逼真的餐厅环境。环境布置材料

环境布置创设游戏情境布置模拟菜市场，设置摊位、蔬菜水果模型，营造真实送菜环境。准备游戏道具准备小推车、购物篮、假币等，让幼儿在游戏中体验买卖过程。设置角色扮演区设立不同角色的服装和标识，如厨师、顾客、收银员，让幼儿扮演不同角色。

角色分配通过游戏，孩子们能够识别和分类不同的食物，如蔬菜、水果、肉类等。理解食物分类在游戏中，孩子们学习基本的货币概念，理解不同面额货币的价值和使用方法。认识货币价值

教学过程PARTTHREE

游戏导入布置模拟菜市场，设置摊位、蔬菜水果模型，营造真实送菜环境。创设游戏场景01准备小推车、购物篮、假币等，让幼儿在游戏中体验买卖过程。准备游戏道具02设立不同的角色扮演区域，如“厨师”、“顾客”、“收银员”，让幼儿体验不同角色。设置角色扮演区03

游戏规则说明通过小组合作送菜，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队合作精神。培养合作意识每个孩子都有自己的角色和任务，通过完成游戏中的送菜任务，孩子们学会承担责任。增强责任感在游戏中扮演送菜员，孩子们体验到帮助他人的快乐，培养同情心和助人为乐的情感。激发同情心

游戏进行准备各种职业的服装，如厨师、服务员等，供孩子们在游戏中扮演。角色扮演服装提供各种仿真蔬菜、水果和肉类模型，让孩子们在游戏中学习食物名称和分类。仿真食物模型准备购物篮、小推车、菜单等道具，增加游戏的真实感和互动性。游戏道具使用桌布、装饰品等材料布置游戏场景，营造出餐厅或市场的氛围。环境布置材料

游戏总结提高团队合作能力通过分角色扮演，孩子们学会分工合作，共同完成送菜任务。培养解决问题的能力面对游戏中的各种突发情况，孩子们需要思考解决方案，培养解决问题的能力。增强空间感知能力提升语言表达能力在模拟的“送菜路线”中，孩子们通过游戏锻炼对空间位置的判断和记忆。孩子们在游戏中需要与“顾客”沟通，从而锻炼语言表达和交流技巧。

游戏规则PARTFOUR

角色职责通过游戏，孩子们能够识别和分类不同的蔬菜和水果，增强对食物种类的认知。理解食物分类01在游戏中，孩子们学习基本的货币概念，比如识别不同面额的货币和简单的加减运算。认识货币价值02

游戏流程通过小组合作送菜，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识每个孩子都有自己的角色和任务，通过游戏让他们意识到自己的责任，培养责任感。增强责任感在游戏中扮演送菜员，孩子们体验到帮助他人的乐趣，培养同情心和助人为乐的情感。激发同情心

胜负判定创设游戏情境01布置模拟菜市场，设置摊位、蔬菜水果模型，营造真实送菜环境。准备教学道具02准备角色扮演服装、购物篮、货币等，让幼儿在游戏中学习买卖过程。安全检查03确保所有游戏道具无尖锐边角，场地无障碍物，保障幼儿游戏安全。

评价与反思PARTFIVE

学生表现评价准备各种职业的服装，如厨师、服务员等，供孩子们在游戏中扮演。角色扮演服供各种仿真蔬菜、水果和肉类模型，让孩子们在游戏中学习食物的名称和分类。仿真食物模型准备购物篮、小推车等道具，模拟送菜过程中的购物和运输环节。游戏道具制作教学卡片，上面印有各种食物的图片和名称，帮助孩子们认识和记忆。教学卡片