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语文园地七教（案）
教学目标
1.学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的更好习惯。
2.了解“亮、行当”等12个词语的意思，并选一两个说句子。
3.修改说明书，练习把话写清楚。
4.了解“高山流水、天籁之音”等12个诃语的意思，并背诵积累。
教学准备小学课件资源。
教学课时2课时
第一课时
课时目标
1.学习如何做课堂笔记，养成做课堂笔记的曳好习惯。
2.了解“亮、行当”等12个词语的意思，并选一两个说句子。
教学过程
I交流平台，学习做课堂笔记
师：俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，
不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。那么怎样做课堂笔记呢？下面就
让我们一起来学习一下吧。
1.自由读“交流平台，边读边思考：课堂笔记可以记哪些内容？做课堂笔
记有什么好处？
2.小组讨论交流，教师适时总结。
课堂笔记的内容：可以记录老师讲的重要内容、记录需要继续思考或查闻资
料的疑问、记录自己在听课过程中产生的想法。
做课堂笔记的好处：①有助丁集中注意力，专心听讲。②有助丁对学习内
容的理解。③有助于对所学知识的复习和记忆。④有助于积累资料，扩充新知。
⑤有助于促使我们思考。
【设计意图】此环节旨在让学生在问题的引领下，有意识地带着问题去阅读、
思考、提炼归纳答案，培养学生的阅读能力。
3.课件出示拓展：做课堂笔记应该注意哪几个问题？
II词句段运用一（），了解和戏曲有关的词语
1.课件出示“词句段运用”第一部分的内容，
2.尝试正确朗读词语。
注意读好多音字：行h（ang）当行x（ing）头压轴z（h6u）。
3.小组交流，理解这几个词语。
亮：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，
目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
行当：戏曲演员专业工的类别，主要根据角色类型来划，如京剧的生、
旦、净、丑。
压轴：①一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出
排在最后的较精彩的书目。②把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节
目（最后的一出戏叫大轴子）。
行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的
过程中充当严厉或令人讨厌的角色跟（“唱红脸”相对）。
花架子：①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值
的东西，也指形式主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。
粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。
有板有眼：原为戏曲用语，现形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织，现也泛指
正规的教育或训练。“科班出身”比喻具有受过正规教育或训练的资历。
4.课件出示练习题，引导学生学以致用。
5.拓展：和戏曲相关的词语。
曲终人散：乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去。
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