2024-2025学年度三支一扶自我提分评估附答案详解【典型题】.docxVIP

三支一扶自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题95分）

一、单选题（25小题，每小题3分，共计75分）

1、（单选题）关于党的基层组提高党员素质、坚定理想信念、增强党性的主要方式，下列选项错误的()

A.控制

B.管理

C.服务

D.教育

正确答案：A

2、（单选题）2018年5月，我国发射的世界首颗地球和月球之间的专用中继通信卫星正式命名为（）

A.玉兔

B.月空

C.星域

D.鹊桥

正确答案：D

3、（单选题）国家赔偿的主要方式是（）

A.返还财产

B.恢复名誉

C.支付赔偿金

D.恢复原状

正确答案：C

4、（单选题）习近平主席在()上作了题为《携手建设更加美好的世界》的讲话。

A.金砖国家工商论坛

B.2017年《财富》全球论坛

C.博鳌亚洲论坛2018年年会

D.中国共产党与世界政党高层对话会

正确答案：D

5、（单选题）2013年12月，省委九届七次全会通过《中共云南省委关于贯彻落实的意见》.《意见》在“深化农村综合改革，加快农业现代化进程”中明确提出，引导工商资本到农村发展适合企业化经营的现代（）加快推进高原特色农业现代化。

A.饲养业

B.养殖

C.种植业

D.种养业

正确答案：C

6、（单选题）福利国家“从摇篮到坟墓”的社会实践昭示了政府（）的天职。

A.执行国家意志

B.促进社会公平

C.弥补市场缺陷

D.维护国家利益和公民权

正确答案：B

7、（单选题）下列不属于主观唯心主义真理观的是（）

A.柏拉图认为“真理是某种超验的、永恒的‘理念

B.休谟认为真理是“观念与主体感觉相符合

C.贝克莱断言“真理存在于观念之中

D.康德认为“人为自然立法”

正确答案：A

8、（单选题）国家结构形式主要是调整（）

A.国家民族之间的关系

B.国家局部之间的关系

C.国家整体与部分之间的关系

D.国家阶级之间的关系

正确答案：C

9、（单选题）子日“政者，正也。其身正，不令面行：其身不正，虽令而不从。这对我们今天治国的启示是（）.

A.坚持依法治国

B.密切联系群众

C.努力树立政府的权威

D.加强为政者自身作风建设

正确答案：D

10、（单选题）人工智能促进了社会的巨大发展，但不少人仍对人工智能______，这多半来自于其高速发展所带来的未知性，与生物技术、核技术相比目前对人工智能的监管近乎空白，如何______保证人工智能良性有序发展并使人类社会尽快适应，已经被提上议事日程()

A.忧心忡忡，先发制人

B.谈虎色变，防患未然

C.心存芥蒂，未雨绸缪

D.半信半疑，力挽狂澜

正确答案：C

11、（单选题）云南素有“金属王王国”之称，保有储量居全国第一位的是（）

A.铝、锌、锡

B.铜、镍、金

C.银、错、铂

D.磷、锰、铁

正确答案：A

12、（单选题）党的十九大报告指出,中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。下列关于“人类命运共同体”的说法正确的是（）

A.是实施一带一路倡议的经验总结

B.“推动构建人类命运共同体”被写入我国宪法

C.由习近平在2017年联合国日内瓦总部演讲首次提

D.其内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的亚洲

正确答案：B

13、（单选题）当前我国发展不平衡不充分的问题，在乡村最为突出，下列关于其主要表现的说法，与事实不符的是()

A.农产品供给不足情况已缓解，但个段性供过主求没有很好解决，农业供给质量亟待提高

B.农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟待加强

C.农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提高

D.国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制问题亟待健全

正确答案：A

14、（单选题）一个重要的儿童文学奖项，其目标不仅是评选一批引人注目的获奖作品，更承担着经由这些作品的选择、呈示，为一个时代辨并指出艺术的方向、划定并提供批评的标准的重大职责。这些方向和标准不一定会成为人所共奉的权威准则，但它应该为人们认识、判断特定时代儿童文学的文本面貌与艺术状况，提供富于启迪的视野和思考。从这个意义上说，奖项的评审，其实也是一种具有公共影响力的文学判断、批评眼光和艺术期望的呈现与传达，