化学真奇妙---2025--2026学年九年级化学鲁教版（2024）上册.pptxVIP

鲁科版

;01;;学习内容;学习内容;02;卡通教育教学;第一节

化学真奇妙;03;学习目标;化学改变了世界;1、化学是有关物质及其变化的学问

(1）化学研究的对象是物质。

(2）实验是研究化学的重要方法和手段。

(3）物质及其变化的原因和规律是化学研究的主要内容。

(4）研究化学的主要目的是改变和创造物质。;人类的发展离不开化学;【观察思考1-2】

教室中物体原料的来源

仔细观察教室中的各种物体，说一说哪些是由自然界中本来就有的物质制成的，哪些是由化学方法创造的物质制成的。假设周围所有的化学制品在一瞬间全部消失，我们的生活会变成什么样子？;(2）化学与社会发展

纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。

;;（3）化学作用

①依靠化学，人类才能更好地解决诸如能源危机、环境污染、疑难疾病救治等重大问题。如利用化学技术消除机动车排放的有害气体、研发新能源汽车、减少化石燃料消耗等。

②依靠化学，人类才能架设起从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。如化学合成功能材料、化学燃料技术的发展，成就了中国人的飞天梦想等。;;;04;KATONGJIAOYUJIAOXUE;;试验记录;【物理变化与化学变化对比与联系】;化学性质

①概念：物质在?????????中表现出来的性质叫作化学性质。

②内容：物质的可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指能与什么物质反应、能发生分解等。

③举例：铁能在潮湿的空气中生锈，木炭能在空气中燃烧生成二氧化碳并发光、放热等。;物理性质

①概念：物质不需要发生??????????就表现出来的性质叫做物理性质。

②内容：物质的颜色、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。

③举例：通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体等。;【概念比较：性质和变化】

（1）性质：是物质?????????，叙述物质的性质一般用“??????????????????””等表示能力或者属性的用语。

（2）变化：是物质运动的过程，叙述物质的变化往往用“?????????”等表示时态的词。

（3）性质和变化的关???：物质的性质?????????物质的变化，物质的变化??????????物质的性质。;性质和用途的关系;04;、世间万物都是由极其微小的粒子（?????????）构成

、水是由????????构成的；氢气是由?????????构成的；氧气是由????????构成的；

、每个水分子由?????????和?????????构成；用?????????和?????????表示氢原子、氧原子和水分子

、构成物质的分子、原子等微观粒子不同，物质表现出的性质不同

、由相同的微观粒子构成，粒子的排列方式不同，物质表现的性质也不同。;【思考】金刚石和石墨都是由碳原子构成的，金刚石是自然界中硬度最大的物质，而石墨则很软、有滑腻感。这是为什么呢？;?

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科学家们不仅能够通过扫描隧道显微镜（STM）观测到原子和分子，而且实现了对原子、分子的移动、排列和复制。;教材习题01

化学变化和物理变化的主要区别是什么？如何判断物质是否发生了化学变化？

区别以下各组变化中的化学变化和物理变化。

(1）铁生锈和铁水铸成铁锅(2）咬碎食物和消化食物

(3）火柴折断和火柴点燃(4）蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧;教材习题02

2．下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是___，属于化学性质的是______

?A．纯净的水是无色无味的液体

B．天然气可以燃烧

?C．铜丝能够导电

?D．氧气密度比空气大且不易溶于水;THANKYOU