2024年汕头市公务员考试行测真题及答案详解（网校专用）.docxVIP

2024年汕头市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、甲开汽车到单位后，因疏忽忘记拔出车钥匙，被乙发现，乙发动甲的汽车刚要离开时，甲正好回来，将乙抓获。关于乙的行为，下列说法正确的是（）。

A.构成抢夺罪未遂

B.构成侵占罪未遂

C.构成抢劫罪未遂

D.构成盗窃罪未遂

【答案】：D

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。乙趁甲离开而开走甲汽车的行为属于盗窃未遂。

2、王某起草了一份机关公文，公文首页未显示正文，此页正文使用了四号仿宋字体。根据该情况，结合相关规定，该公文的不妥之处有（）处。

A.2

B.1

C.0

D.3

【答案】：A

【解析】此公文存在两处不妥。一是首页未显示正文，按照公文格式规定，公文首页必须显示正文；二是此页正文使用四号仿宋字体，公文正文应使用三号仿宋字体。所以不妥之处有2处。

3、以下不属于宽松货币政策手段的是（）。

A.降低再贴现率

B.中央银行在市场上购买有价证券、货币投放市场

C.放松信贷条件和规模

D.提高存款准备金率

【答案】：D

【解析】宽松货币政策是指中央银行通过增加货币供给来带动总需求增长的政策，其目的在于刺激消费和投资，促进经济增长。降低再贴现率，意味着商业银行向中央银行借款的成本降低，会使商业银行增加向中央银行的借款，进而增加市场上的货币供应量，属于宽松货币政策手段。中央银行在市场上购买有价证券并将货币投放市场，会直接增加市场上的货币流通量，从而起到刺激经济的作用，属于宽松货币政策手段。放松信贷条件和规模，会使企业和个人更容易获得贷款，市场上的货币资金增多，促进了经济活动，属于宽松货币政策手段。提高存款准备金率，商业银行需要将更多的存款缴存到中央银行，可用于放贷的资金减少，市场上的货币供应量相应减少，这属于紧缩性货币政策手段，而不属于宽松货币政策手段。所以不属于宽松货币政策手段的是提高存款准备金率。

4、要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力网上运行、网上办理、网上反馈。在公文写作中，此内容还需进行删、减、调整，调整后正确的为（）。

A.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理”

B.“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”

C.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”

D.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”

【答案】：D

【解析】在公文写作中应遵循简洁明了的原则。原表述“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”存在表述重复啰嗦的问题。“行政审批、行政处罚、行政征收”中“行政”重复，可简称为“审批、处罚、征收”；“网上运行、网上办理、网上反馈”都是围绕行政权力网上操作，“网上运行”能涵盖“网上办理”和“网上反馈”的意思，但如果删除“网上办理、网上反馈”可能会使信息不够具体明确，完整保留“网上运行、网上办理、网上反馈”更能准确传达要实现行政权力网上全流程处理的意图。所以调整后正确的表述是“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”。

5、跨国公司是()

A.发达国家共同出资建立的；

B.是由一国或一国的垄断组织为主建立起来的；

C.是多国垄断组织的联盟；

D.有关国际经济组织投资建立的

【答案】：B

【解析】跨国公司主要是由一国或一国的垄断组织为主建立起来的。它并非由发达国家共同出资、多国垄断组织联盟或国际经济组织投资建立，而是具有特定的建立主体特点。

6、下列财产中不得抵押的是（）。

A.股票

B.个人享有的房屋产权

C.企业所有的汽车

D.公立幼儿园的教学楼

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》相关规定，学校、幼儿园、医疗机构等为公益目的成立的非营利法人的教育设施、医疗卫生设施和其他公益设施不得抵押。公立幼儿园属于为公益目的成立的非营利法人，其教学楼作为教育设施，不得用于抵押。而股票，在符合相关规定和程序的情况下，可以进行权利质押相关操作；个人享有的房屋产权，只要产权清晰且不存在禁止抵押的情形，通常可以用于抵押；企业所有的汽车，企业作为所有权人，在满足法律和相关规定时，也能够将其用于抵押。所以不得抵押的财产是公立幼儿园的教学楼。

7、在大数据时代，信息堪称核心资源。让信息创造更多价值，将给“一带一路”增添巨大动能，全方位的信息合作成为落实“一带一路”倡议的重要一环。下列选项，最能说明“信息合作”必要性的一项是()

A.围绕“一带一路