原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit4Ihaveapenpal
PartA第一
Let’stry＆let’stalk
教学目标：
1.能听、说、读、写句型“WhatarePeter’shobbies?Helikesreading
stories.”
2.能在实际情景中灵活运用句型询问他人并回答。
3.能完成“Let’stry”部分的。
4.培养学生的技巧和口头表达能力。
教学重点：
掌握句型“WhatarePeter’shobbies?Helikesreadingstories.”
教学难点：
在实际情景中正确运用句型He/shelikes…。
教学准备：
教学光盘、教学挂图、朋友、人物头饰
教学过程：
Step1:Warm-up
1.歌曲“Mynewpenpal”让学生听歌看歌词，理解歌词内
容，不理解的地方可做适当解释，如penpal笔友，然后学生跟
唱调动气氛。
2.小组讨论，相互谈论自己的“penpal”,可简单用英语介绍下。
Step2:Presentation
1.完成“Let’stry”部分的。学生带着问题听。
核对答案，再放一遍，尽量让学生听懂。
2.可借“Let’stry”部分的内容引出“Let’stalk”。
（1）师生问答。
T:DoyouknowwhoisZhangPeng’spenpal?
Ss:Peter.
T:DoyouwanttoknowmoreaboutPeter？
Ss:Yes.
(2)展示“Let’stalk”挂图，并让学生观察，讨论：What
isPeterdoing?
学生讨论出结果：Heisreadingstories.
(3)课件展示：Helikesreadingstories.并用记号标出两句不同
的词，并解释意思。
然后问学生（指挂图状）：WhatarePeter’shobbies?学生回
答刚的句子：Helikesreadingstories。
板书，并提醒“hobby”的复数为“hobbies”。
3.小组6人一组，二人搭档，运用句型Whatare…’shobbies?
He/Shelikes…进行问答练习，询问和回答组内其余4人的。
4.“Let’stalk”光盘，学生边听边画出不理解的地方并
找出Peter的相关的句子。讲解重难点，如doingkungfu,
swimming，jasmineflower,Goodidea。再听一遍，学生跟读，学习正
确的发音。
5.戴上人物头饰，二人合作表演。
Step3:Consolidationandextension
1.展示六组动词短语以及相应的六幅
文档评论（0）