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活动回顾绘本故事坊《数字在哪里》
汇报人：
1
目录
01
活动目的
02
活动内容
03
参与人群
05
未来展望
04
活动效果
2
活动目的
01
3
增进亲子互动
通过共同阅读《数字在哪里》，家长与孩子一起探索故事世界，增进亲子间的沟通与理解。
共同阅读绘本
提供绘画材料，鼓励家长和孩子一起创作与数字相关的画作，激发孩子的创造力和想象力。
创意绘画活动
设计与数字相关的互动游戏，让家长和孩子在游戏中学习，强化亲子间的合作与乐趣。
互动式学习游戏
01
02
03
4
启发儿童数学兴趣
绘本故事中融入基本数学元素，如数字、形状，让孩子们在听故事的同时接触数学。
01
设计与数字相关的互动游戏，如数数比赛，让孩子们在游戏中实践数学知识。
02
鼓励孩子们通过绘画、剪纸等形式表达数字，激发他们对数学的创造力和想象力。
03
引导孩子们观察日常生活中的数学应用，如时间管理、金钱交易，增强数学的实用性认识。
04
通过故事引入数学概念
互动游戏加深理解
艺术创作激发想象
日常生活中的数学应用
5
活动内容
02
6
绘本故事介绍
绘本通过主人公的冒险故事，向孩子们展示数字在日常生活中的应用和乐趣。
数字的奇妙旅程
故事结束后，通过互动游戏加深孩子们对数字概念的理解和记忆。
互动游戏环节
引导孩子们利用废旧材料制作数字模型，培养他们的动手能力和创造力。
创意手工制作
7
数字游戏互动
参与者轮流说出数字，下一个数字必须比前一个大或小，考验反应和数字记忆。
数字接龙
孩子们在绘本故事坊内寻找藏有数字的卡片，找到后需正确数出卡片上的数字。
数数寻宝
提供数字形状的拼图，孩子们需要将它们拼凑成正确的数字形状，锻炼空间感。
数字拼图挑战
通过描述数字的特性或与之相关的物品，让孩子们猜测是哪个数字，增强逻辑思维。
数字猜谜游戏
8
创意手工制作
孩子们用各种颜色的纸片拼贴出数字形状，通过动手操作加深对数字的认识。
数字拼贴画
01
利用废旧杂志和报纸，孩子们制作自己的数字故事书，将数字融入故事情节中。
数字故事书
02
9
数学知识讲解
绘本《数字在哪里》通过生动的插画和故事，带领孩子们探索数字在日常生活中的应用。
数字的奇妙旅程
绘本结合创意故事，将数学知识融入到趣味性强的情境中，激发孩子们对数学的兴趣。
创意数学故事
故事坊活动中，孩子们通过互动游戏和手工制作，加深对数字概念的理解和记忆。
互动式学习体验
10
参与人群
03
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儿童年龄分布
孩子们用各种颜色和形状的纸片拼贴出数字，培养创造力和色彩感知。
数字拼贴画
利用废旧杂志和报纸，孩子们制作自己的数字故事书，提高动手能力和想象力。
数字故事书
12
家长参与情况
通过共读《数字在哪里》绘本，家长和孩子可以一起探索故事世界，增进情感交流。
共同阅读绘本
在故事坊中，家长和孩子可以一起制作与数字相关的手工艺品，激发创造力和想象力。
创意手工制作
活动设计了互动环节，让家长和孩子一起完成数字游戏，提升亲子间的合作与沟通。
互动式学习体验
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教师与志愿者角色
寻找数字宝藏
孩子们通过解谜和寻找隐藏在绘本故事中的数字，体验寻宝的乐趣。
数字接龙比赛
数字故事创作
孩子们根据数字线索，创作自己的小故事，激发创造力和语言表达能力。
参与者轮流说出数字，形成一个接龙，锻炼孩子们的反应能力和数字记忆。
数字拼图挑战
使用数字形状的拼图块，孩子们需要拼出正确的数字形状，培养空间想象力。
14
活动效果
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儿童参与度分析
通过故事引入数学概念
绘本故事坊通过生动的故事，将数字和基本数学概念融入情节，激发孩子们的好奇心。
日常生活中的数学应用
引导孩子们观察日常生活中的数学应用，如时间管理、购物计算等，增强数学的实用性和趣味性。
互动游戏加深理解
艺术创作与数学结合
设计与数字相关的互动游戏，让孩子们在游戏中学习计数、排序等数学技能。
鼓励孩子们通过绘画、剪纸等形式，将数学元素与艺术创作结合，培养空间感和创造力。
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家长反馈总结
孩子们用各种颜色和形状的纸片拼贴出数字，通过动手操作加深对数字的认识。
数字拼贴画
01
利用废旧杂志和报纸，孩子们制作自己的数字故事书，将数字融入到故事情节中。
数字故事书
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教育成果展示
绘本通过一个关于数字的奇幻故事，带领孩子们探索数字在日常生活中的应用。
数字的奇妙旅程
01
02
故事结束后，孩子们参与数字相关的互动游戏，加深对数字概念的理解和记忆。
互动游戏环节
03
结合故事内容，孩子们动手制作与数字相关的手工艺品，激发创造力和想象力。
创意手工制作
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活动改进意见
通过共读《数字在哪里》绘本，家长与孩子一起探索故事世界，增进亲子间的沟通与理解。
共同阅读绘本
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活动设计了互动环节，让家长和孩子一起完成数字游戏，提升亲子间的
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