中班科学 标准课件《小水滴的旅行》.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园中班科学标准教案设计:磨豆浆汇报人：1

目录01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程2

01教学目标3

认知目标通过观察和讨论，孩子们将学习豆类植物从种子到成熟的过程，理解植物生长的基本知识。了解豆类植物的生长过程通过实践活动，孩子们将了解并掌握磨豆浆的基本步骤，包括浸泡、磨制、过滤等。掌握豆浆制作的基本步骤孩子们将学习豆浆的原料是大豆，并认识制作豆浆所需的工具，如石磨、豆浆机等。认识豆浆的制作原料和工具0102034

技能目标孩子们将学习如何观察豆浆制作过程中的变化，并记录下来，培养科学观察和记录的习惯。观察记录通过磨豆浆活动，孩子们将学习使用简单的工具，如石磨，培养动手操作能力。操作技能5

情感目标通过小组合作磨豆浆，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神通过观察和参与磨豆浆的过程，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣让孩子们轮流负责不同的工作，如加豆、倒水等，培养他们的责任感。增强责任感孩子们品尝自己动手制作的豆浆，体验劳动的快乐和成就感。体验劳动成果6

02教学准备7

教学材料准备为确保幼儿安全，准备必要的防护手套和围裙，避免在磨豆浆过程中发生意外。安全防护工具准备适合幼儿操作的豆浆机，以及适量的黄豆或黑豆，用于实际操作磨豆浆。豆浆机和豆子8

教学环境准备在教室一角布置豆浆制作主题角，放置磨豆机、豆子等，营造动手操作的氛围。创设豆浆制作主题角01在磨豆机等操作区域设置清晰的安全操作指导标识，确保幼儿安全使用工具。准备安全操作指导标识02设立专门的观察记录区，配备纸笔和图表，供幼儿记录豆浆制作过程和观察结果。设置观察记录区039

教师准备操作技能观察记录01通过磨豆浆活动，孩子们将学习使用简单的工具，如石磨，培养动手操作能力。02孩子们将学习如何观察豆浆制作过程中的变化，并记录下来，培养科学观察和记录的习惯。10

03教学过程11

导入新课豆浆机和豆子准备适合幼儿使用的豆浆机，以及适量的黄豆或黑豆，用于实际操作磨豆浆。安全防护用品为确保幼儿安全，准备必要的防护手套和围裙，避免在操作过程中发生意外。12

操作演示布置一个模拟豆浆作坊的环境，包括磨豆机、豆子、水等，让孩子们身临其境。01创设豆浆制作主题区提供适合幼儿使用的安全小工具，如小围裙、手套，确保孩子们在操作过程中的安全。02准备安全操作工具设立一个记录角，配备纸笔和图片，让孩子们记录磨豆浆的步骤和观察到的现象。03设置观察记录角13

学生实践通过小组合作磨豆浆，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作意识通过观察和参与磨豆浆的全过程，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣让孩子们轮流负责不同的工作，如加豆、倒水等，培养他们的责任感。增强责任感孩子们亲手制作豆浆，体验劳动的快乐和成就感，学会珍惜劳动成果。体验劳动成果14

总结提升通过磨豆浆的活动，孩子们将学习使用简单的工具，如石磨，培养动手操作能力。操作技能的培养在磨豆浆的过程中，孩子们将学习观察豆子的变化，并尝试记录下磨制过程中的关键步骤。观察与记录能力15

04教学评价16

学生评价01通过观察和讨论，让孩子们认识豆类植物的生长过程及其在食物链中的作用。02通过实际操作和讲解，让孩子们了解从选豆、浸泡、磨浆到煮沸的豆浆制作步骤。03通过图片和故事，向孩子们介绍豆浆的营养成分及其对人体健康的好处。了解豆类植物认识豆浆的制作过程理解豆浆的营养价值17

教学反思准备适合幼儿操作的豆浆机，以及适量的黄豆或黑豆，用于实际磨制豆浆。豆浆机和豆子为确保幼儿安全，准备必要的防护手套和围裙，避免孩子们在操作过程中受伤。安全防护用品18

谢谢汇报人：19