幼儿园中班英语标准教案【】.pptxVIP

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目录01教学目标02教学内容03教学方法04评估方式05教案示例

01教学目标

语言技能目标通过游戏和歌曲，让幼儿掌握日常生活中的基础词汇，如颜色、动物和食物等。词汇积累通过角色扮演和情景对话，引导幼儿使用简单的句型进行日常交流。基本句型应用通过听故事和指令游戏，培养幼儿对英语指令的理解和反应能力。听力理解能力

认知发展目标通过故事讲述和角色扮演，幼儿能理解并运用简单的英语句型进行基本交流。基本句型理解通过游戏和互动活动，中班幼儿能认识并记忆20个以上常用英语单词。词汇积累

情感态度目标培养学习兴趣通过游戏和故事激发幼儿对英语学习的兴趣，让学习变得生动有趣。增强自信心激发创造力设计开放性问题和活动，鼓励幼儿发挥想象力，用英语创造性地表达自己。鼓励幼儿大胆表达，通过正面反馈增强他们使用英语的自信心。培养合作精神通过小组活动和角色扮演，培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

02教学内容

基础词汇教学通过游戏和互动活动，让孩子们认识并学会描述不同的颜色和基本几何形状。颜色和形状词汇教授孩子们日常生活中常见的物品和动作，如“book”,“run”,“apple”等。日常生活词汇

简单句型练习通过角色扮演，孩子们学习如何使用“Hello”,“Goodmorning”等日常问候语。使用日常问候语01教师引导孩子们用简单句型描述天气状况，如“Itssunnytoday”以及选择合适的衣物。描述天气和衣物02

简单句型练习通过图片和实物，孩子们练习表达自己的喜好，例如“Ilikeapples”和表达需求，如“Iwantwater”。01表达喜好和需求孩子们通过模拟购物、点餐等场景，练习使用简单句型进行基本的交流对话。02简单对话练习

儿歌与童谣教授孩子们日常生活中常见的物品名称，如水果、颜色、动物等基础词汇。日常生活词汇通过游戏和互动活动，让孩子们学习基本动作如跑、跳、坐以及简单的指令词汇。简单动作和指令

日常对话情景通过游戏和故事，中班幼儿将学习并记忆200个基础英语单词，增强语言认知能力。词汇积累通过互动教学，孩子们将理解并运用简单的英语句型，如问候、自我介绍等，提升语言运用能力。基本句型理解

03教学方法

游戏化教学通过听故事、歌曲等活动，提高幼儿对英语语音的辨识和理解能力。听力理解能力引导幼儿阅读简单的英语绘本，激发他们对英语阅读的兴趣和爱好。阅读兴趣培养鼓励幼儿用英语进行自我介绍、描述日常活动，增强口语表达的自信心。口语表达能力010203

情境模拟教学通过游戏和故事激发幼儿对英语学习的兴趣，让学习变得生动有趣。培养学习兴励幼儿大胆表达，通过正面反馈和表扬来增强他们使用英语的自信心。增强自信心通过小组活动和角色扮演，让幼儿学会合作，培养团队协作能力。培养合作精神设计开放性问题和活动，鼓励幼儿自由想象，用英语创造性地表达自己的想法。激发创造力

视听结合教学通过游戏和故事，引导幼儿学习并记忆基础英语词汇，如颜色、动物等。词汇积累01设计互动活动，让幼儿练习使用简单的英语句型进行日常对话，如问候和自我介绍。简单句型应用02

互动式教学01教授孩子们日常生活中常见的物品名称，如水果、颜色、动物等基础词汇。02通过游戏和互动活动，让孩子们学习基本动作如跑、跳、坐以及简单的指令词汇。日常生活词汇简单动作和指令

04评估方式

进度跟踪评估通过角色扮演，孩子们学习如何用英语进行日常问候，如“Hello!”和“Goodmorning!”。使用日常问候语01教师引导孩子们用简单句型描述当前的天气和季节，例如“Itssunnytoday”或“Itswinternow”。描述天气和季节02

进度跟踪评估表达个人喜好简单对话练习01孩子们通过问答练习表达自己的喜好，如“Ilikeapples”或“Idontlikecarrots”。02通过模拟购物、点餐等场景，孩子们练习使用简单句型进行基本的交流，如“CanIhaveajuice?”或“Whatsyourname?”。

学习效果评估通过游戏和故事，引导幼儿学习并记忆基础英语词汇，如动物、颜色和日常物品。词汇积累01设计互动对话活动，帮助幼儿掌握简单的英语句型，如问候、自我介绍和表达需求。基本句型掌握02通过听英语儿歌和故事，培养幼儿对英语语音的感知能力，提高听力理解水平。听力理解能力03

05教案示例

活动教案示例通过游戏和故事激发幼儿对英语学习的兴趣，让学习变得生动有趣。培养学习兴趣鼓励幼儿大胆表达，通过正面反馈和表扬增强他们在英语学习中的自信心。增强自信心通过小组活动和角色扮演，培养幼儿的团队合作意识和相互帮助的精神。培养合作精神设计