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曹冲称象
设计理念：
《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具方法和
步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品
质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂。教学时，要避免分析，而应该结合
小学生的心理特点，启发思考，鼓励学生创新，训练学生的思维和表达能力。
低年级的小学生喜欢听故事，爱动手，好奇心强。教学中，教师充分引导学生在掌
握字词，熟读课文的基础上，进
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