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幼儿园大班游戏《找不同》标准教案
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汇报人：
目录
PART01
游戏目的
PART02
游戏准备
PART03
游戏过程
PART04
游戏指导
PART05
游戏总结
PART06
延伸活动
游戏目的
01
认知发展
通过细致观察图片中的细节差异，孩子们的观察力得到锻炼和提升。
提高观察力
专注寻找不同之处，有助于孩子们提高集中注意力的能力。
增强注意力
分析和比较图片中的元素，孩子们的逻辑思维能力得到发展。
培养逻辑思维
寻找不同之处的过程激发孩子们的好奇心，促进他们主动探索和学习。
激发好奇心
观察力培养
通过《找不同》游戏，孩子们能够锻炼识别细微差别的能力，如颜色、形状和大小。
提高细节识别能力
孩子们在游戏中需要记住看到的图像，这有助于加强他们的视觉记忆能力。
促进视觉记忆发展
游戏要求孩子们专注于图片，长时间保持注意力，有助于提升他们的专注力。
增强集中注意力
注意力集中
提高观察力
通过《找不同》游戏，孩子们可以锻炼细致观察，提升发现细节的能力。
增强持久专注
游戏要求孩子们长时间集中注意力，有助于培养他们持续专注的能力。
游戏准备
02
游戏材料准备
挑选适合幼儿认知水平的图片对，确保图片内容丰富、色彩鲜明。
01
准备放大镜、标记笔等工具，帮助幼儿在游戏中细致观察和标记不同之处。
02
设置一个安静且光线适宜的游戏区域，确保每个孩子都有足够的空间进行游戏。
03
检查所有游戏材料是否安全无害，确保没有尖锐边缘或小零件，避免幼儿误吞。
04
图片素材的收集与选择
游戏工具的准备
环境布置
安全检查
游戏环境布置
布置教室，使用色彩鲜明的图片和物品，营造出适合《找不同》游戏的探索氛围。
创设主题氛围
01
清除游戏区域内的障碍物，确保孩子们在寻找不同的过程中能够安全移动。
确保安全空间
02
参与者准备
01
通过《找不同》游戏，孩子们能学会注意图片中的微小差异，提升对细节的敏感度。
02
游戏要求孩子们在限定时间内找出所有不同之处，这有助于锻炼他们的视觉追踪和集中注意力的能力。
03
孩子们在游戏中需要比较两幅相似图片，分析不同点，从而培养他们的比较和分析思维能力。
提高细节识别能力
增强视觉追踪技巧
促进比较和分析思维
游戏过程
03
游戏介绍
布置教室，创设“森林探险”主题情境，激发孩子们的参与热情和观察力。
创设主题情境
准备放大镜、标记笔等辅助工具，帮助孩子们在游戏中更好地发现和标记不同之处。
准备辅助材料
游戏规则说明
准备图片素材
选择或设计两组相似度高的图片，确保每组图片中存在细微差异。
设置游戏规则说明牌
制作清晰的游戏规则说明牌，确保孩子们理解游戏玩法和目的。
制作观察记录表
准备放大镜工具
设计简单的记录表，让孩子们记录他们找到的不同之处，培养观察力。
为每个孩子准备一个放大镜，帮助他们细致观察图片中的细节差异。
游戏执行步骤
通过寻找图片中的细微差异，孩子们的观察力得到锻炼和提升。
提高观察力
分析和比较图片，孩子们学会运用逻辑思维来解决问题。
培养逻辑思维
专注寻找不同之处，有助于孩子们集中注意力，提高专注力。
增强注意力
记住图片的细节，孩子们的记忆力在游戏中得到加强和训练。
促进记忆力发展
01
02
03
04
游戏互动方式
游戏要求孩子们集中注意力，长时间专注于寻找差异，有助于提升专注力。
增强专注力
通过《找不同》游戏，孩子们可以锻炼细致观察，快速找出图片间的细微差别。
提高观察力
游戏指导
04
观察指导
在教室一角设立主题墙，展示不同图片，引导孩子们观察并找出其中的不同之处。
创设主题墙
01
设置一个观察角，放置各种物品，鼓励孩子们在游戏开始前进行细致观察，为找不同游戏做准备。
布置观察角
02
思维引导
通过《找不同》游戏，孩子们可以锻炼细致观察，提升发现细节的能力。
提高观察力
游戏要求孩子们集中注意力寻找图片间的差异，有助于提高他们的专注力。
增强专注力
情感交流
搜集或设计一系列包含细微差别的图片，用于《找不同》游戏。
图片素材的收集
01
制作规则卡片，简明扼要地介绍游戏玩法，确保幼儿能快速理解。
游戏规则说明卡
02
准备计时器或沙漏，用于限定游戏时间，增加游戏的紧张感和趣味性。
计时器或沙漏
03
挑选适合幼儿的奖励物品，如贴纸、小玩具，以激励孩子们积极参与游戏。
奖励物品
04
行为规范
孩子们在游戏中需要记住看到的图像，这有助于加强视觉记忆，为学习打下基础。
促进视觉记忆发展
03
游戏要求孩子们专注于图片，长时间保持注意力，有助于提升集中力和持久性。
增强集中注意力
02
通过《找不同》游戏，孩子们可以锻炼识别细微差别的能力，如颜色、形状和大小。
提高细节识别能力
01
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