10.2.2 三角形的外角及其性质课件冀教版七年级数学下学期.pptxVIP

冀教版2024教材数学七年级下册10.2.2三角形的外角及其性质授课教师：********班级：********时间：********第十章三角形

学习目标1.了解三角形外角的概念.2.掌握三角形外角的性质.

三角形教案一、教学目标学生能够准确识别三角形，理解三角形的定义、基本要素（边、角、顶点）。深入探究并掌握三角形三边关系，能运用其判断三条线段能否构成三角形。了解三角形按边、按角的分类方式，清晰区分各类三角形的特征。通过观察、测量、实验等活动，培养学生的动手操作能力、空间观念和逻辑推理能力。二、教学重难点（一）教学重点三角形的定义及基本要素。三角形三边关系的探究与应用。三角形的分类方法及各类三角形的特点。（二）教学难点探究三角形三边关系的过程及对“任意两边之和大于第三边”的理解与应用。准确区分不同类型三角形，尤其是等腰三角形与等边三角形的关系。三、教学方法讲授法、实验法、讨论法相结合四、教学过程（一）导入（5分钟）展示生活中含有三角形的图片，如桥梁结构、自行车车架、三角尺等。提问学生：“在这些图片中，你们都发现了哪种共同的图形？”引导学生观察并回答出三角形，从而引出本节课主题——三角形。（二）新授（25分钟）三角形的定义及基本要素让学生自己尝试画出一个三角形，然后请几位同学上台展示并描述自己所画三角形的特征。给出三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。结合学生所画三角形，介绍三角形的边、角、顶点等基本要素，如三角形ABC（记作△ABC），三条边分别为AB、BC、AC，三个角分别为∠A、∠B、∠C，三个顶点分别为A、B、C。三角形三边关系实验探究：给每个小组发放长学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理

1.什么是三角形的内角？其和等于多少？三角形相邻两边组成的角叫做三角形的内角，它们的和是180°2.三角形按边分类，可以分成哪几类？两边相等的等腰三角形三边相等的等腰三角形等边三角形三角形等腰三角形三边不等的三角形按边分不等边三角形

上节课我们学习了三角形的内角,知道了三角形的三个内角和是180°.请大家观察下面的图形中的角.∠ACD是三角形的内角吗？ADCB？内角内角

如图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD，像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫作三角形的外角.ABCD(∠ACD是△ABC的一个外角与外角∠ACD不相邻的内角与外角∠ACD相邻的内角知识点1三角形的外角及性质

（（（（（（ABC123456ABC问题1：△ABC如图所示，请画出△ABC的所有外角，指出来有哪几个.有6个，它们是∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6.问题2：△ABC的6个外角有什么关系?∠1和∠4,是对顶角，相等；∠2和∠5,是对顶角，相等；∠3和∠6,是对顶角，相等.知识点1三角形的外角及性质

问题3：在图中，外角∠ACD与它不相邻的内角∠A，∠B之间有什么大小关系？解：∵∠ACD+∠ACB=180°，(补角的定义）∠A+∠B+∠ACB=180°，(三角形的内角和定理）∴∠ACD-∠A-∠B=0.∴∠ACD=∠A+∠B.∵∠A＞0，∠B＞0，∴∠ACD＞∠A，∠ACD＞∠B.知识点1三角形的外角及性质

三角形的外角的性质三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角.归纳知识点1三角形的外角及性质

例1如图，∠BCD=92°，∠A=27°，∠BED=44°，求：(1)∠B的度数；(2)∠BFD的度数；ACDEB解：(1)在△ABC中，∵∠BCD=∠A+∠B(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和),∠BCD=92°，∠A=27°，(已知)∴∠B=∠BCD-∠A=92°-27°=65°；(2)在△BEF中，∵∠BFD=∠B+∠BED(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和),∠BED=44°，∠B=65°，(已知)∴∠BFD=44°+65°=109°.知识点1三角形的外角及性质

例2(一题多解）如图，计算∠BDC.ABCD(((51°20°30°解：（解法一）连接AD并延长于点E.在△ABD中，∠1+∠ABD=∠3，在△ACD中，∠2+∠ACD=∠4.因为∠BDC=∠3+∠4，∠BAC=∠1+∠2，所以∠BDC=∠BAC+∠ABD+∠ACD=51°+20°+30°=101°.（解法二）延长BD交AC于点E.在△ABE中，∠1=∠ABE+∠BAE，在△ECD中，∠BDC=∠1+∠ECD.所以∠