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大班语言老鼠娶媳妇标准教案反思汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01教案设计02教学目标03教学过程04互动环节05教案反思与评价

PART-01教案设计

教学主题与目标通过讲述“老鼠娶媳妇”的故事，引导幼儿理解故事情节，培养语言表达能力。理解故事情节让幼儿模仿故事中的角色对话，提高语言模仿能力和理解角色情感的能力。学习角色对话通过故事中的情节，教育幼儿学习合作与分享的重要性，培养基本的道德观念。培养道德观念鼓励幼儿想象婚礼场景，通过绘画或角色扮演活动，激发他们的创造力和想象力。激发想象力

教学材料准备准备老鼠、媳妇等角色的头饰和服装，让幼儿通过角色扮演深入理解故事内容。角色扮演道具选用与“老鼠娶媳妇”相关的传统故事书，配合生动插图，吸引幼儿注意力。故事书和插图

教学方法与手段通过角色扮演和互动游戏，引导孩子们参与故事，增强语言表达和理解能力。互动式故事讲述设置老鼠娶媳妇的模拟场景，让孩子们在角色扮演中学习相关词汇和句型，加深记忆。情境模拟活动利用动画、图片和声音等多媒体资源，使教学内容生动有趣，提高孩子们的学习兴趣。多媒体辅助教学010203

教学环境布置在教室一角设立“老鼠娶媳妇”主题墙，展示相关故事图片和孩子们的创作。创设主题墙设置一个角色扮演区，配备老鼠和媳妇的服饰，鼓励孩子们进行角色扮演。布置角色扮演区设立一个安静的角落，放置故事书和相关教具，供孩子们自主阅读和讲述故事。故事讲述角设计与“老鼠娶媳妇”相关的互动游戏，如拼图、记忆卡片等，增强学习趣味性。互动游戏区

PART-02教学目标

知识与技能目标掌握故事内容通过讲述“老鼠娶媳妇”的故事，让幼儿能够复述故事的主要情节。发展语言表达能力通过角色扮演和讨论，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养逻辑思维引导幼儿理解故事中的因果关系，培养他们的逻辑思维和推理能力。

过程与方法目标故事书和图片角色扮演道具01准备《老鼠娶媳妇》的故事书和相关插图，帮助幼儿理解故事情节，激发兴趣。02制作或购买老鼠、媳妇等角色的头饰和服装，供幼儿在角色扮演游戏中使用。

情感态度价值观目标选择“老鼠娶媳妇”作为教学主题，激发幼儿对传统故事的兴趣。确立教学主题01通过故事讲述，培养幼儿的语言表达能力和理解力。设定教学目标02将数学、艺术等学科融入教学，提升幼儿综合学习能力。整合跨学科内容03通过传统故事教学，增强幼儿对中国传统文化的认识和认同。培养文化认同感04

PART-03教学过程

导入新课通过讲述“老鼠娶媳妇”的故事，让幼儿能够复述故事的主要情节。掌握故事内容通过讨论故事中的角色行为，引导幼儿理解因果关系，培养逻辑思维能力。培养逻辑思维通过角色扮演和讨论，提高幼儿的语言组织和表达能力。发展语言表达能力

新课讲解通过角色扮演和故事讲述，激发幼儿参与兴趣，加深对故事内容的理解。互动式教学利用动画和音乐，让幼儿在视觉和听觉上感受故事情节，增强记忆。多媒体辅助教学设计与“老鼠娶媳妇”相关的游戏，如找宝藏，让幼儿在游戏中学习语言和文化知识。游戏化学习

活动实践准备《老鼠娶媳妇》的故事书和相关插图，帮助幼儿理解故事情节，激发兴趣。01故事书和图片制作或购买老鼠、新娘等角色的头饰和服装，供幼儿在角色扮演游戏中使用。02角色扮演道具

课堂小结互动式讲述01通过讲故事的方式，引导幼儿参与讨论，增强语言表达能力和理解力。角色扮演02孩子们扮演故事中的角色，通过角色扮演活动加深对故事情节和角色性格的理解。多媒体辅助教学03利用动画、图片等多媒体资源，使教学内容更加生动有趣，吸引幼儿的注意力。

PART-04互动环节

学生互动策略创设主题墙围绕“老鼠娶媳妇”主题，布置教室墙面，展示相关故事图片和孩子们的绘画作品。互动游戏区设计与“老鼠娶媳妇”相关的互动游戏，如拼图、找不同等，提升孩子们的参与感和学习兴趣。角色扮演区故事讲述角设置角色扮演区，提供老鼠和媳妇的服饰，鼓励孩子们进行角色扮演，加深对故事的理解。设立故事讲述角，配备故事书和录音设备，让孩子们练习讲述“老鼠娶媳妇”的故事。

教师引导技巧让幼儿模仿故事中的角色对话，提高语言模仿能力和理解角色情感的能力。通过讲述“老鼠娶媳妇”的故事，引导幼儿理解故事情节，培养语言表达能力。通过故事中的情节，教育幼儿识别善恶，培养基本的道德观念和正义感。理解故事情节学习角色对话鼓励幼儿想象婚礼场景，通过绘画或角色扮演活动，激发他们的创造力和想象力。培养道德观念激发想象力

PART-05教案反思与评价

教学效果反思01通过讲述“老鼠娶媳妇”的故事，让幼儿能够复述故事的主要情节。02通过角色扮演和讨论，提高幼儿的语言组织和表达能力。03通过讨论故事中的因果关系，引导幼儿理解故事逻辑，培养其逻辑思维能力。掌握故事内容发展语言表达能