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2025年西安科技大学专职辅导员招聘(12人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是()。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负,受到老师不公平的对待,开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】:C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点,将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物,食物属于生理需求,是人类最基本的需求,在这种需求的驱使下,乞丐会不顾恶劣天气去获取食物,这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己,这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待,使孩子感到不安全,同时尊重需求也未得到满足,进而产生这种表现,符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾,老师的关心和照顾属于社交需求,社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求,这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴,这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴,更多的是外界因素(父亲的强迫)导致的行为,不能从需求层次理论中得到合理的解释。

2、______对于犯罪相当于暴利对于______。()

A.违法——投机

B.贪婪——造假

C.安定——垄断

D.实施——攫取

【答案】:B

【解析】贪婪是犯罪的诱因之一,暴利是造假的诱因之一。

3、区分新旧事物的标志在于看它们()。

A.是不是在新的历史条件下出现的

B.是不是符合事物发展的规律,有强大的生命力

C.是不是具有新形势和新特点

D.是不是得到绝大多数人的承认

【答案】:B

【解析】判断新旧事物不能仅仅依据其出现的时间或外在形式。在新的历史条件下出现的事物,不一定就是新事物,有可能只是在新环境中旧事物的重新登场,所以不能把在新的历史条件下出现作为区分新旧事物的标志。具有新形式和新特点也不足以判定为新事物。有些事物虽然表面上呈现出新的形式和特点,但本质上可能是旧事物改头换面,不具备新事物的本质特征,因此不能以是否具有新形式和新特点来区分新旧事物。得到绝大多数人的承认同样不能作为区分新旧事物的标准。社会认知的形成往往受到多种因素的影响,多数人承认的事物不一定就是符合事物发展规律的新事物,可能是受到传统观念、宣传等因素的误导,所以不能用是否得到绝大多数人承认来判断新旧事物。而新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和远大前途的事物。区分新旧事物的根本标志在于是否符合事物发展的必然趋势,是否具有强大的生命力和远大的发展前途,也就是是否符合事物发展的规律。

4、公文办理涵盖收文办理、发文办理和整理归档。请问发文办理的顺序是()。

A.复核登记印制核发

B.登记复核印制核发

C.复核登记核发印制

D.登记核发复核印制

【答案】:A

【解析】发文办理主要是指机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动。其办理程序的正确顺序为复核、登记、印制、核发。复核是指已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核;登记是指对复核后的公文,应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;印制是指公文印制必须确保质量和时效,涉密公文应当在符合保密要求的场所印制;核发是指公文印制完毕,应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。所以正确顺序是复核、登记、印制、核发。

5、中共十八届四中全会提出全面推进依法治国,为此要实现()。

A.民主立法、公正执法、公正司法、全民守法

B.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

C.民主立法、严格执法、透明司法、全民守法

D.科学立法、透明执法、公正司法、全民守法

【答案】:B

【解析】中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。为实现这一总目标,要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的总体要求。科学立法强调立法要尊重和体现客观规律,从实际出发,适应经济社会发展要求;严格执法要求执法机关和执法人员严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责,做到有法必依、执法必严、违法必究;公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,要求司法机关依法独立公正行使职权,确保司法的过程和结果公平正义;全民守法要求全体社会成员普遍尊重和信仰法律,自觉遵守法律,形成全社会学法尊法守法用法的良好氛围。因此本题应选择科学立

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