2024年濮阳市公务员考试行测真题附答案详解（完整版）.docxVIP

2024年濮阳市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、王某在其住宅内安装了防卫装置。在王某外出期间，李某翻墙进入王某的住宅，被该防卫装置击成轻伤，王某的行为是（）。

A.故意伤害罪

B.防卫不适时

C.正当防卫

D.民事侵权行为

【答案】：C

【解析】本题可根据各行为的定义，结合题干中王某的行为进行分析。本题中王某在自己住宅内安放防卫装置，目的是为了保护自身的合法权益，当李某翻墙侵入王某住宅时，防卫装置启动将李某击为轻伤。首先，故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。王某安放防卫装置并非以伤害他人为故意目的，而是为了防范可能的不法侵害，所以该行为不属于故意伤害罪。其次，防卫不适时是指在不法侵害尚未开始或者已经结束时实施的防卫行为。在本题中，李某翻墙侵入王某住宅这一不法侵害行为正在发生，并非防卫不适时。然后，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。王某在住宅内安装防卫装置，是为了使自己的住宅及相关权益免受正在进行的不法侵害，当李某侵入住宅时触发装置将其击伤，符合正当防卫的构成要件。最后，民事侵权行为是指行为人因过错侵害他人的民事权益，依法应当承担民事责任的行为，以及依照法律特别规定应当承担民事责任的其他致人损害的行为。王某的行为是基于正当防卫的目的，并非侵权故意，因此不属于民事侵权行为。综上，王某的行为属于正当防卫。

2、公文中数字运用需规范正确，下列关于概数、约数的写法，不正确的是（）

A.近千人

B.50%以上

C.近60%以上

D.接近70%

【答案】：C

【解析】公文中使用数字要规范正确，对于概数、约数的表达也有相应规则。“近”表示接近某个数量，“以上”表示大于某个数量，二者语义冲突，不能同时用于描述同一个范围。“近千人”“接近70%”分别用“近”来表示接近整百数量和接近某个百分比，表达规范；“50%以上”明确表示大于50%，符合规范；而“近60%以上”同时用“近”和“以上”来修饰，造成语义矛盾，表达不规范。所以写法不正确的是“近60%以上”。

3、孙中山所概括的三民主义是（）。

A.民族、民主、民权三大主义

B.民主、民生、民权三大主义

C.民族、民权、民生三大主义

D.民主、民族、民生三大主义

【答案】：C

【解析】本题主要考查孙中山所概括的三民主义的具体内容。三民主义是孙中山所倡导的民主革命纲领，是其民主思想的精髓和高度概括。1905年，孙中山在《民报发刊词》中，将同盟会的政治纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。民主是指人民所享有的参与国家事务和社会事务管理或对国事自由发表意见的权利，并非三民主义的组成部分；而民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容，一是要以革命手段推翻清朝政府，改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策；二是追求独立，建立“民族独立的国家”。民权主义的内容是“创立民国”，即推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国。民生主义在当时指的是“平均地权”，也就是孙中山所说的社会革命。因此，孙中山概括的三民主义是民族、民权、民生三大主义。

4、“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人”中的“青莲居士”指的是（）。

A.王安石

B.白居易

C.苏轼

D.李白

【答案】：D

【解析】该题主要考查对古代文人雅号的了解。“青莲居士”是唐代诗人李白的号，他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩，与“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人”所体现出的才情与风骨相契合。王安石号半山，白居易号香山居士，苏轼号东坡居士，他们均不符合“青莲居士”这一表述。所以正确答案应是李白。

5、填入公文中横线④处的落款应为（）。

A.国家土地管理局

B.国务院总理

C.人民政府

D.国务院

【答案】：D

【解析】这道题主要考查公文中落款的正确主体。要确定横线④处的落款，需结合公文的发文机关来判断。国家土地管理局职权范围有限，通常不能发布具有广泛影响力且适用于全国范围的重要公文，所以不是合适的落款。国务院总理代表个人，而公文落款一般是机关单位，并非个人，所以也不符合要求。人民政府表述过于宽泛，没有明确具体层级，不适合作为特定公文的落款。国务院是我国最高国家行政机关，能够发布全国性重要公文，在公文中落款为国务院是合理且常见的，因此横线④处落款应为国务院。

6、某大学拟发文处理在期末考试中作弊的学生，应用（）行文。

A.通报

B.通知

C.通告

D.决定

【答案】：A

【解析】处理在期末考试作弊的学生属于对典型问题或事件的处理，用于传