江苏省宿迁市沭阳县2024-2025学年高一下学期期末调研语文试卷（含答案）.pdfVIP

江苏省宿迁市沭阳县2024-2025学年高一下学期期末语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

脂砚斋有一段评语：一部大书起是梦，宝玉情是梦，贾瑞淫是梦，秦（可卿）之家计长策又是梦，

“

今（香菱）作诗也是梦，一并《风月鉴》亦从梦中所有，故《红楼梦》也。余今批评亦在梦中，特为梦中

之人特作此一大梦也。脂砚斋是有可能谙悉作家本人的创作心态乃至其人生观念的，上述评语道出的，未

”

必不是《红楼梦》藉以诞生的一个心理动因，即作品是曹雪芹屡历幻灭之后人生如梦思想的某种程度的折

“”

射。

拆解作为全书总纲的前五回，便可洞悉两条重要线索：一条是林黛玉抛父进京都（第三回），这是

“”

全书现实故事（情事、家事、政事抑或还有国事）的真正开端，也是主要人物活动地-贾府-生活的真正

“”“”

开始；另一条是游幻境指迷十二钗（第五回），这是全书梦幻故事的真正开端，也是以总体预述的方式

“”“”

对众女钗未来命运的第一次（也是最全面的一次）暗示。这两条线，分别是对悲剧男女主人公的第一次较

全面描写，也借助他们的活动分别敲响人间（大观园）现实故事和天上（太虚幻境）神话故事的开场锣。

自此，各种矛盾遂陆续展开，各色人等方粉墨登场。在前五回中，作者安排一甄一贾、一僧一道的出现，

主要是为了全面交代两个故事得以产生、发展的环境与背景，其中的僧道更起着连接天上与人间、梦幻与

现实的艺术重任。作家着力刻画现实与神话两个世界（其实质为一个世界）的艺术初衷在总纲部分已露端

“”

倪，神话是现实的前缘，现实是神话的后续，两个世界的并置与交融才是作品的结构主框。这一以神话为

起点、支点和终点的结构主框是梦化的、超俗的，因而也是极富有诗意。

由来同一梦。《红楼梦》写了大大小小十几个梦，不仅量多，而且质胜：有写实之梦，有象征之梦；

“”

有主角之梦，有配角之梦；有实记其梦，有醒后说梦；有详写之梦，有略写之梦应有尽有，不一而足。一

部《红楼梦》简直就是一本梦境大全！曹雪芹苦心经营的这许多梦境，不但在内容上以别样的素材充实了

“”

作品，加深了对题旨的阐发，更是在形式上把纯粹的现实主义描写向着诗意化开掘了一大步。在作品思想

层面上，它让我们和人物一起领略到梦醒了无路可走的人生悲痛感；而在作品审美层面上，它又引导我们

“”

在超越现实世界的诗意化审美境界中进一步体味作品艺术性的高超和作家艺术表现力的精湛！

（摘编自李凤亮《〈红楼梦〉的诗意叙事追求及其美学阀值界定》）

材料二：

叙事的传播速度因时代而异。19世纪时狄更斯的小说都是先在报纸上连载，一些不能及时看到报纸

的读者因此心急难耐，美国码头上甚至有人向进港船只询问《老古玩店》中小耐儿的命运如何。20世纪有

了无线电通讯技术，麦克卢汉极具慧眼地指出地球人因此进入了一个共同的听觉空间地球村，在这个超级

“”

村庄里，人们像鸡犬之声相闻时代的村民一样，可以在第一时间通过广播电台听到邻居家的动静。在报

“”“”

纸和无线电发明之前，戏剧是最重要的大众传播，宋代周密在《癸辛杂识》中记一恶僧伤天害理杀人全家，

旁观不平，惟恐其漏网也，乃撰为