2024-2025学年度三支一扶高频难、易错点题及完整答案详解【夺冠系列】.docxVIP

2024-2025学年度三支一扶高频难、易错点题及完整答案详解【夺冠系列】.docx

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三支一扶高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题95分)

一、单选题(25小题,每小题3分,共计75分)

1、(单选题)云南素有“金属王王国”之称,保有储量居全国第一位的是()

A.铝、锌、锡

B.铜、镍、金

C.银、错、铂

D.磷、锰、铁

正确答案:A

2、(单选题)抗生素会干扰其他细胞的发育功能,目前科学界认为,______抗药性感染增多趋势需要新的抗生素,但过去30年里仅有非常少量的新抗生素被开发出来,研发新型抗生素_______()

A.控制,大势所趋

B.遏制,迫在眉睫

C.对抗,势在必行

D.延缓,指日可待

正确答案:B

3、(单选题)商品交换的基础是()

A.价格

B.劳动

C.格格

D.使用价值

正确答案:D

4、(单选题)下列不属于当前社会发展不平衡的是()

A.城乡发展不平衡

B.区域发展不平

C.行业收入和分配不平衡

D.进出口量不平衡

正确答案:B

5、(单选题)福利国家“从摇篮到坟墓”的社会实践昭示了政府()的天职。

A.执行国家意志

B.促进社会公平

C.弥补市场缺陷

D.维护国家利益和公民权

正确答案:B

6、(单选题)产业与艺术之间的不均衡并不意味着二者是对立的关系,发达的文化市场直接并不会威胁影视美学的探索,若能在法规政策上给予适当的支持鼓励和管理。市场化反而可为文化产品多样性提供肥沃的土壤,反过来也只有产业得到充分发展,才能为影视精品的创作提供坚实的物质基础,按照“十三五规划,在2020年左右,文化产业应当成为我国国民经济的支柱性产业,这不仅意味着其在GDP总量中比重进一步提升,还要求提发挥市场和资本的积极作用,有效配置文化产品的生产要素,培育更多具有市场竞争力和国际影响力的企业和品牌文字意在说明()

A.政策环境对产业与艺术的均衡发展有重要影响

B.文化产业和艺术发展之间的密切关系

C.文化产业发展的作用和重要意义

D.市场对文化产品多样性的推动作用

正确答案:D

7、(单选题)审计监督是一种()监督。

A.业务性

B.部门性

C.专业性

D.专门性

正确答案:D

8、(单选题)实施乡村振兴战略,是党十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设3社会主义现代化国家的重大历史任务、是新的时代三农工作的总抓手。下列关于乡村振兴的说法,不正确的是()

A.治理有效是基础

B.生活富裕是根本

C.摆脱贫困是前提

D.产业兴旺是关键

正确答案:D

9、(单选题)关于党的基层组提高党员素质、坚定理想信念、增强党性的主要方式,下列选项错误的()

A.控制

B.管理

C.服务

D.教育

正确答案:A

10、(单选题)2013年12月,省委九届七次全会通过《中共云南省委关于贯彻落实的意见》.《意见》在“深化农村综合改革,加快农业现代化进程”中明确提出,引导工商资本到农村发展适合企业化经营的现代()加快推进高原特色农业现代化。

A.饲养业

B.养殖

C.种植业

D.种养业

正确答案:C

11、(单选题)一流学科建设是一个长期持久的过程,既要重视学科的学术逻辑,也要重视学科的社会需求逻辑,建设中还需要不断拓宽筹资渠道,使建设金会来源更加_____,如何设立产学研联动机制?使社会资本注入学科建设,在人才培养,科学研究和行业需求方面实现良性______,从而服务于国家发展和民族复兴大局,是值得深入思索和探讨的命题()

A.多远,循环

B.规范,互动

C.合理,合作

D.广泛,融合

正确答案:A

12、(单选题)学术考核是一门学问。如果过于强调量化考核,像抓GDP那样逼着学者出成果,难免适得其反。经济领域的GDP崇拜已被淡化,学术领域的GDP崇拜更应该退出.除了给学者空间、不唯论文学历等特点,“学术特区”令人称道的另一大特点是真以教授为本。比如,“学术特区-乃至学校围着教授转,有效保证教授的各项自主权是名副其实的“教授治学”,这传递出清晰的信号,做学问、搞研究,谁唱主角谁唱配角,一目了然。尊重教授,教授治校,也是学术规律回归的一种体现。因为_______,设置过高的绊,学者想飞也飞不高。填入横线部分最恰当的一项是()

A.如背离了学术规律,学者就成了无本之木,

B.若剥夺了学术话语权,学者就无法掌握主动,

C.内在潜能难以激激发,学者就难以攀登高峰

D.没有一

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