2026高考语文备考 语用高频考点解题秘籍（词语、病句、补写）（解析版）.docxVIP

高考语文

语用高频考点解题秘籍（词语、病句、补写）

选材

特点

选材范围广泛，类型多样。2024年高考语用题的选材兼顾说明性、议论性、文学性语段；语料内容十分丰富，涵盖生活常识、科学知识、自然风景、人文情怀等主题。2024年高考语用题选材紧扣现实生活，材料内容大多与学生的社会生活经验密切关联，这些语料创设了真实又有趣味的情境，能够极大地激发学生的兴趣，唤起学生的生活体验。选用的语言材料有时代性、典型性和多样性，充分体现语文学科特点。重视中华优秀传统文化的选用。

题型

特点

以情境任务作为试题主要载体，以综合考查作为命题导向。避免以单纯的知识点和能力点设计考题，避免死记硬背。倡导综合性的测试形式，围绕情境选择相关材料，设置一组有内在联系、指向核心素养的问题。

考向

预测

1.组合命题的思路将会更加清晰和开阔，命题形式将更加灵活，从2024新高考卷就可以看出，将不限于目前成语、语病、连贯和标点的结合，只要合适，会组合、轮换其他的语用考点进行考查。

2.材料跨多学科，综合性强。意在引导进一步打破学科壁垒，培育学生跨学科的意识和视野。学生阅读和作答此类跨学科题目时并不需要其他学科知识，这凸显了语文作为基础学科的特质，体现了语文学科的阅读理解能力和表达运用能力在获得新知识、掌握新方法、解决新问题中的重要性。

词语类语言运用（以成语为重点）

实词、虚词的正确使用

这里所讲“实词”，主要是指从音节的角度划分的单音节、双音节实词，三音节、四音节甚至多音节的短语，尤其熟语(包括成语、惯用语、歇后语、谚语等)。

一、实词

正确使用实词即正确理解实词并判断语句中实词使用的正确与否，是词语考点的常规考查样式，是“正确使用词语(包括熟语)”这一考点要考查的基本能力。无论哪种类型，准确把握词语含义，辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是高考不变的考查方向。

二、虚词

正确使用虚词，一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯，掌握某些易错虚词的常见用法；二要注意辨析易混虚词的细微差别；三要正确使用关联词语，注意关联词语搭配使用的特点。

[题型1]同一语境实词辨析填空题

在具体语境中，考查不同音节实词的辨析填空，是以后的命题方向。考生只有认真阅读语段，把握语境中实词的含义，抓住相异语素，分析细微差别，才能准确作答。

题1[2019·全国新课标卷Ⅰ]依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。

A．边缘化获得制约放松身心

B．私人化获得制约修身养性

C．私人化焕发约束放松身心

D．边缘化焕发约束修身养性

【答题思路】本题考查同一语境实词辨析填空的能力。边缘化：使靠近边缘；使处于不重要的地位。私人化：指本属于公共的资源转向个人私有。根据“消失”“被社会遗忘”等语境，此处应用“边缘化”。焕发：光彩四射；振作。获得：取得；得到(多用于抽象事物)。“焕发生机”是习惯性搭配，这里是指使古琴艺术重新光彩四射。约束：限制使不越出范围。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。“约束”正好诠释文段中的“禁也”。修身养性：修养身心，涵养性情。放松身心：在有压力、感到紧张的状态下对身心的调整。文段结尾处是说古琴在古人心目中是约束自己的工具，故不能用“放松身心”，应用“修身养性”。此题考查的词语较往年扩大了范围，在能力考查上强调文从字顺，注重结合语境与习惯性搭配。答案：D。