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幼儿园大班语言活动标准教案:小黑鱼
汇报人：
1
目录
教案目标
01
活动准备
02
活动过程
03
活动延伸
04
2
教案目标
在此添加章节页副标题
01
3
认知目标
通过讲述《小黑鱼》的故事，让孩子们理解故事的起因、经过和结果。
理解故事情节
通过活动，让孩子们认识并区分故事中出现的各种海洋生物，如小黑鱼、金枪鱼等。
认识海洋生物
4
技能目标
通过讲述小黑鱼的故事，孩子们能够学会使用连贯的句子表达自己的想法。
语言表达能力
孩子们能够理解故事内容，并回答与故事相关的问题，提高听力理解能力。
听力理解能力
通过学习与小黑鱼相关的词汇，孩子们能够丰富自己的词汇量，增强语言运用能力。
词汇积累
孩子们能够通过角色扮演等活动，理解并表达故事中角色的情感，培养同理心。
情感表达与理解
5
情感目标
通过故事中小黑鱼帮助其他小鱼的情节，引导孩子们学会同情和关心他人。
培养同情心
通过探索海洋世界和小黑鱼的冒险，激发孩子们对未知世界的好奇心和探索欲。
激发探索兴趣
通过小组活动，让孩子们体会到团结协作的重要性，培养他们的团队精神。
增强合作意识
01
02
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6
活动准备
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02
7
教具准备
绘本《小黑鱼》
准备足够数量的《小黑鱼》绘本，确保每个孩子都能近距离观察和阅读。
互动游戏卡片
制作与《小黑鱼》故事相关的互动游戏卡片，如记忆配对、故事排序等，促进孩子们的语言表达和逻辑思维能力。
角色扮演道具
绘画材料
准备鱼形头饰和尾巴，供孩子们在角色扮演环节使用，增强活动的趣味性。
提供彩笔、水彩、画纸等绘画材料，让孩子们在活动中进行创作，表达对故事的理解。
8
环境布置
在教室墙面布置海洋背景，贴上海洋生物图片，营造小黑鱼故事的氛围。
创设海洋主题墙
01
设置一个专门的阅读区域，放置《小黑鱼》绘本和相关海洋玩具，激发孩子们的阅读兴趣。
准备故事角
02
9
学生准备
通过讲述《小黑鱼》的故事，让孩子们理解故事的起因、经过和结果。
理解故事情节
通过活动，让孩子们认识并区分故事中出现的各种海洋生物，如小黑鱼、金枪鱼等。
认识海洋生物
10
活动过程
在此添加章节页副标题
03
11
导入新课
在教室墙壁上布置海洋背景，贴上海洋生物图片，营造小黑鱼故事的氛围。
创设海洋主题墙
设置一个角色扮演区，配备小黑鱼和其他海洋生物的头饰或服装，激发孩子们的参与热情。
准备角色扮演区
12
主题讲解
通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。
01
通过听故事和讨论活动，孩子们学会专注倾听并理解故事内容和同伴的观点。
02
通过学习新词汇和使用它们造句，孩子们能够丰富自己的语言库。
03
通过绘画和创作故事，孩子们能够发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
04
提高语言表达能力
培养倾听与理解能力
增强词汇积累
激发想象力和创造力
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互动游戏
培养同情心
通过故事中小黑鱼帮助其他小鱼的情节，引导孩子们学会同情和关心他人。
增强合作意识
通过小组活动，让孩子们体验合作解决问题的乐趣，培养团队协作精神。
激发探索欲望
鼓励孩子们像小黑鱼一样勇敢探索未知，培养他们的好奇心和探索精神。
14
总结回顾
准备《小黑鱼》绘本，让孩子们通过图文并茂的方式理解故事内容。
绘本《小黑鱼》
01
02
03
04
制作小黑鱼及其他海洋生物的头饰，用于角色扮演活动，增强互动性。
角色头饰
设计并制作一个海洋背景板，用于模拟故事中的海底世界，激发孩子们的想象力。
海洋背景板
准备彩色笔、水彩、画纸等绘画材料，让孩子们在活动后绘制自己的“小黑鱼”故事。
绘画材料
15
活动延伸
在此添加章节页副标题
04
16
家庭作业
在教室墙面布置海洋背景，贴上海洋生物图片，营造小黑鱼故事的氛围。
创设海洋主题墙
01
设置一个专门的阅读区域，配备小黑鱼故事书和相关海洋玩具，激发孩子们的阅读兴趣。
准备故事角
02
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拓展阅读
理解故事情节
认识海洋生物
01
通过讲述《小黑鱼》的故事，让孩子们理解故事的发展顺序和主要情节。
02
通过活动，让孩子们认识并区分故事中出现的各种海洋生物，如小黑鱼、金枪鱼等。
18
创意绘画
通过故事中小黑鱼帮助其他小鱼的情节，引导孩子们学会同情和关心他人。
培养同情心
01
通过小组活动，让孩子们体验合作解决问题的乐趣，培养团队协作精神。
增强合作意识
02
鼓励孩子们像小黑鱼一样勇敢探索未知世界，激发他们的好奇心和探索欲。
激发探索兴趣
03
19
谢谢
汇报人：
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