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2025年重庆市永川区区外选调教师(42人)笔试备考试题含答案详解(满分必刷).docx

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2025年重庆市永川区区外选调教师(42人)笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、《圣经》是()人的著作。

A.希腊

B.印度

C.犹太

D.巴比伦

【答案】:C

【解析】本题考查《圣经》的相关知识。《圣经》是犹太民族的著作,犹太民族在其历史发展过程中创作并传承了《圣经》,它在犹太教和基督教等宗教文化中占据着极其重要的地位。而希腊有着自己独特的神话、哲学和文学体系,其经典作品如《荷马史诗》等,并非是《圣经》的创作者;印度是佛教、印度教等宗教的发源地,有着诸如《吠陀经》等宗教经典,并非《圣经》的诞生地;巴比伦虽然是古代文明的重要发源地之一,有其自身的文化和宗教,但《圣经》不是巴比伦人的著作。综上,《圣经》是犹太人的著作。

2、法律是体现()的意志、由国家制定并依靠国家强制力保证实施的行为规范体系。

A.人民群众

B.统治阶级

C.被统治阶级

D.无产阶级

【答案】:B

【解析】法律是统治阶级意志的体现,是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范体系。统治阶级通过制定法律,将自己的意志上升为国家意志,以维护其阶级统治和利益。而人民群众是一个广泛的概念,并非所有人民群众的意志都会直接体现在法律中;被统治阶级处于被统治地位,法律是用来约束和规范被统治阶级行为,维护统治阶级利益的,并非体现被统治阶级意志;无产阶级是一个特定的阶级群体,法律所体现的是统治阶级意志,不能简单等同于无产阶级意志。所以本题应选择体现统治阶级意志。

3、在一部古代小说中,10斤熟牛肉标价为1两白银,这一现象体现了货币的哪种职能()。

A.支付手段

B.流通手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】:C

【解析】本题可根据货币的各项职能的特点,分析“10斤熟牛肉被标价为1两白银”这一现象所体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。在本题中,10斤熟牛肉被标价为1两白银,这里的1两白银是用来衡量10斤熟牛肉价值大小的,将熟牛肉的价值表现为了一定的价格,体现了货币的价值尺度职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的,而题干中仅提及了标价,未涉及债务、赋税等支付场景,因此未体现支付手段职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介的职能,即一手交钱一手交货,题干只是表明了熟牛肉的标价,并没有发生实际的买卖交易,所以没有体现流通手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,通常是足值的金属货币,题干中没有涉及货币被保存起来的相关内容,所以没有体现贮藏手段职能。综上,“10斤熟牛肉被标价为1两白银”体现出了货币的价值尺度职能。

4、中国存在龙生九子、九子各有不同的神话传说,其中嗜杀好斗,常被刻镂于刀环、剑柄吞口的是()。

A.蒲牢

B.饕餮

C.睚眦

D.狻猊

【答案】:C

【解析】此题为单选题,考查对中国神话中龙生九子特点的了解。题目描述的形象是嗜杀好斗,且会被刻镂于刀环、剑柄吞口。蒲牢是龙生九子之一,它平生好鸣好吼,洪钟上的龙形兽钮就是它的遗像,与题目中嗜杀好斗、刻于刀环剑柄吞口的描述不符。饕餮也是龙子之一,它性贪吃,常见于古代烹饪鼎器上,与嗜杀好斗、刻于刀环剑柄吞口的特征不匹配。睚眦好勇斗狠,总是嘴衔宝剑,怒目而视,刻镂于刀环、剑柄吞口,以增加自身的强大威力,符合题目描述。狻猊形如狮,喜烟好坐,所以形象一般出现在香炉上,随之吞烟吐雾,和题目描述不相符。综上,正确答案对应的是嗜杀好斗、刻镂于刀环、剑柄吞口的龙子,即睚眦。

5、在抗击疫情的关键阶段,全国文艺工作者迅速行动,运用诗歌、绘画、音乐、小品等多样艺术形式,积极开展抗疫主题的文艺创作,歌颂“逆行者”的崇高精神,有效缓解了公众的恐慌与焦虑情绪,激发了人们战胜疫情的斗志。这表明文艺创作要()。

A.超越生活、改变社会

B.博采众长、海纳百川

C.继承传统、满足大众

D.立足实践、扎根生活

【答案】:D

【解析】该题主要考查对文艺创作要求的理解,关键在于分析题干中文艺创作与抗疫实践之间的关系,以此判断各选项的正确性。抗击疫情是当下的重要实践活动,全国文艺工作者投身抗疫主题的文艺创作,这体现了文艺创作与现实实践紧密相连。他们通过创作讴歌“逆行者”,缓解公众恐慌焦虑,鼓舞战胜疫情的士气,说明文艺创作来源于抗疫实践,并在实践中发挥了积极作用。文艺创作是源于生活且反映生活的,虽然可以对生活进行艺术加工和升华,但不能超越生活。同时,题干中并没有体现出文艺创作改变社会的相关内容,所以“超越生活、改

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