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小班蔬菜拓印画标准教案汇报人：

目录01小班蔬菜拓印画教学目标02小班蔬菜拓印画教学材料03小班蔬菜拓印画教学步骤04小班蔬菜拓印画教学评估05小班蔬菜拓印画拓展活动

小班蔬菜拓印画教学目标章节副标题01

认知目标通过观察和触摸，让幼儿认识各种蔬菜的形状、颜色和纹理特征。认识常见蔬菜通过实际操作，让幼儿理解拓印的基本原理，即通过压印来复制图案。理解拓印概念引导幼儿在拓印过程中尝试不同的蔬菜和颜料组合，培养色彩感知和搭配能力。学习色彩搭配

技能目标通过蔬菜拓印活动，小朋友们将学会如何使用不同的蔬菜进行拓印，制作出独特的图案。01掌握基本拓印技巧在进行蔬菜拓印画的过程中，小朋友们将学习如何选择和搭配颜色，增强对色彩的感知和运用能力。02培养色彩搭配能力

情感目标通过蔬菜拓印画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感引导家长参与拓印画活动，增进亲子间的沟通与合作，促进亲子关系的和谐发展。促进亲子互动鼓励幼儿展示自己的作品，通过完成拓印画活动，增强幼儿的自信心和成就感。增强自信心通过不同蔬菜的拓印效果，激发幼儿对自然世界的好奇心和探索兴趣。激发探索兴小班蔬菜拓印画教学材料章节副标题02

拓印画工具材料挑选新鲜、形状各异的蔬菜，如土豆、胡萝卜，作为拓印的工具。选择合适的蔬菜选用厚实的白纸或彩色卡纸，确保拓印效果清晰，易于展示孩子们的作品。准备拓印纸张选择无毒水性颜料，易于清洗且色彩鲜艳，适合小班儿童使用。准备拓印颜料

蔬菜种类选择选择表面平整、质地较硬的蔬菜，如土豆、胡萝卜，便于孩子们操作和拓印。选择易于拓印的蔬菜01挑选颜色鲜艳、对比度高的蔬菜，如甜菜根、紫甘蓝，以增加画作的视觉效果。考虑蔬菜的色彩多样性02选择形状规则、大小适中的蔬菜，如小南瓜、黄瓜，方便孩子们握持和拓印。考虑蔬菜的形状和大小03确保所选蔬菜无毒、无刺，适合小班幼儿使用，避免造成伤害。考虑蔬菜的安全性04

辅助教学材料01通过使用不同蔬菜进行拓印，孩子们将学会如何控制力度和方向，制作出清晰的图案。02在拓印过程中，孩子们将尝试使用多种颜色，学习如何搭配色彩，增强审美感。掌握基本拓印技巧培养色彩搭配能力

小班蔬菜拓印画教学步骤章节副标题03

导入新课认识常见蔬菜通过观察和触摸，让幼儿认识并描述各种蔬菜的形状、颜色和质感。理解拓印画概念向幼儿介绍拓印画的基本原理，让他们理解通过压印可以留下蔬菜的图案。发展观察能力通过比较不同蔬菜的拓印效果，培养幼儿的观察力和细节识别能力。

操作示范挑选新鲜、形状各异的蔬菜，如土豆、胡萝卜，作为拓印的工具。选择合适的蔬菜选用厚实的画纸或卡纸，保证拓印时纸张不易破损，效果更佳。准备拓印纸张选择无毒、易清洗的水性颜料，确保颜色鲜艳且易于操作。准备拓印颜料

学生实践操作通过使用不同蔬菜进行拓印，孩子们将学会如何控制力度和方向，制作出清晰的图案。掌握基本拓印技巧01在拓印过程中，孩子们将尝试使用多种颜色，学习如何搭配色彩，增强审美能力。培养色彩搭配能力02

作品展示与评价通过拓印画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感完成一幅拓印画作品，让幼儿体验成就感，从而增强自信心和自我价值感。增强自信心鼓励家长参与拓印画活动，增进亲子间的情感交流和合作，促进亲子关系。促进亲子互动通过不同蔬菜的拓印效果，激发幼儿对自然界和艺术创作的好奇心和探索兴趣。激发探索兴趣

教学小结选择表面平滑、质地较硬的蔬菜，如土豆和胡萝卜，便于孩子们拓印出清晰的图案。选择易于拓印的蔬菜挑选色彩鲜艳的蔬菜，如甜椒和紫甘蓝，以增加拓印画的视觉效果和艺术感。考虑蔬菜的色彩多样性选择大小适中的蔬菜，方便小班孩子握持和操作，如小黄瓜和茄子。蔬菜的大小适中选择当季蔬菜，确保材料新鲜且易于获取，如春季的豌豆和秋季的南瓜。蔬菜的季节性和可获得性

小班蔬菜拓印画教学评估章节副标题04

学生参与度评估通过观察和触摸，让孩子们认识各种蔬菜的形状、颜色和纹理。认识常见蔬菜0102向孩子们解释拓印画的基本原理，即利用蔬菜的自然形态进行创作。理解拓印画概念03引导孩子们学习如何使用不同颜色的蔬菜进行拓印，培养他们的色彩感知能力。学习色彩搭配

技能掌握程度评估选择合适的蔬菜01挑选新鲜、形状各异的蔬菜，如土豆、胡萝卜，作为拓印的工具。准备印泥或颜料02选用无毒、易于清洗的印泥或水性颜料，确保幼儿使用安全。准备拓印纸张03选择适合拓印的厚纸或卡纸，保证纸张能够承受颜料的压力，不易破损。

创造性思维评估通过实践操作，让幼儿学会使用蔬菜进行拓印，掌握基本的拓印技巧和方法。掌握基本拓印技巧01引导幼儿在拓印过程中尝试不同的蔬菜和颜料，培养他们对色彩搭配和审美的初步认识。培养色彩搭配能力02

小班蔬菜拓印画拓展活动章节副标题05

家庭作业布置通过比较和讨论