2025核心素养导向下的课堂重构.docx

《核心素养导向下的课堂重构》

核心素养导向的要义

一、课程改革进入素养时代

中国式现代化是中国道路、中国理论、中国制度、中国文化在现代化问题上的投射和表征。

1.中国式现代化的过程是分步骤稳步推进“两个一百年”的战略安排。

2.中国式现代化的结果，是实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

3.中国式现代化的最终愿景，是消解西方主导的依附性世界体系，构建人类命运共同体。

随记：当今社会，教育提到了战略的高度。面对当今西方文化入侵的现状，教育理当先行，教育工作者理当站在前列。进入中原名师行列，便应知晓自身之责任，自觉积极提高思想认识。动荡年代，革命先烈挺身而出；