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基于教材要求,突出文本细读的《百合花》教学研究
摘?要:《百合花》是统编高中语文必修上册第一单元的精读课文,教材中对于本单元提出的教学要求是学习任务群——文学阅读与写作。《普通高中语文课程标准》学习任务群——文学阅读与写作提出的要求:“从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创造。”基于教材中的单元导读、学习提示和单元学习任务三方面的要求,以细读文本为路径,在教学中引导学生体悟战火中的青春美、人性美。
著名作家茅盾曾经这样评价:《百合花》的作者“善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写”。《百合花》的成功,很大程度上并不是
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