《小兔乖乖》幼儿园小班语言标准教案.pptxVIP

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目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评价与反馈伍

壹教学目标

认知目标通过讲述《小兔乖乖》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色关系。理解故事情节通过互动游戏和故事复述，教授幼儿与故事相关的词汇，如“森林”、“家”、“安全”等。学习基本词汇通过角色扮演和图片展示，帮助幼儿认识故事中动物的特征和生活习性。认识动物特征010203

技能目标通过听故事和指令游戏，提高幼儿对语言信息的理解和反应速度。听力理解能力通过角色扮演和故事复述，培养幼儿的语言表达和叙述能力。语言表达能力

情感目标通过角色扮演和集体活动，让孩子们学会与他人合作，培养团队精神。培养合作意识01通过鼓励孩子们在课堂上表达自己，帮助他们建立自信，勇于展现自我。增强自信心02通过讲述故事和讨论，引导孩子们理解他人情感，培养同情心和关爱他人的品质。激发同情心03通过分配简单的班级任务，让孩子们体验完成任务的成就感，从而培养他们的责任感。培养责任感04

贰教学内容

故事内容介绍《小兔乖乖》讲述了小兔子们在森林中遇到大灰狼，通过智慧和勇敢保护自己的故事。小兔乖乖的故事情节通过小兔们的行为，孩子们学会在遇到危险时保持冷静，运用智慧解决问题。故事的教育意义故事中的小兔们机智勇敢，大灰狼则狡猾凶猛，形成鲜明对比，教育孩子们识别好坏。角色性格特点

语言知识点通过讲述《小兔乖乖》故事，引导孩子们学习与兔子、森林等相关的词汇。词汇积累通过角色扮演和故事复述，帮助孩子们理解简单句和复合句的结构。句子结构理解

情境对话基本词汇学习简单句型构建01通过《小兔乖乖》故事，教授孩子们“小兔”、“乖乖”等基础词汇，增强语言表达能力。02引导孩子们模仿故事中的句子结构，如“小兔去森林”等，学习构建简单句型。

叁教学方法

游戏化教学语言表达能力通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和理解能力。听力理解能力通过听故事和指令游戏，培养幼儿的听力理解及专注力。

启发式教学讲述小兔乖乖不听妈妈的话，独自外出玩耍，结果遇到大灰狼的故事。01小兔乖乖的故事情节分析小兔乖乖的天真好奇、妈妈的关爱以及大灰狼的狡猾和凶猛。02故事中的角色性格通过故事传达听从家长教导、不轻信陌生人等安全教育信息。03故事的教育意义

情境模拟通过《小兔乖乖》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节教授与故事相关的词汇，如“小兔”、“大灰狼”、“家”等，增强幼儿的词汇量。认识基本词汇通过故事情节的推进，引导幼儿进行简单的因果关系思考，培养逻辑思维能力。培养逻辑思维

肆教学过程

导入新课通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和理解能力。语言表达能力通过听故事和指令游戏，培养幼儿的听力理解及专注力。听力理解能力

故事讲述通过《小兔乖乖》故事，教授孩子们基本动物和日常用品的词汇，如兔子、家、门等。基本词汇学习01引导孩子们学习使用简单句型，如“小兔在...”、“小兔要...”，增强语言表达能力。简单句型构建02

互动讨论通过角色扮演和故事讨论，引导孩子们理解并表达对他人情感的关心和同情。培养同情过鼓励孩子们在集体面前表达自己，以及完成简单任务，来增强他们的自信心。增强自信心设计互动游戏和探索活动，激发孩子们对周围世界的好奇心和探索欲。激发好奇心通过小组合作游戏和集体活动，教育孩子们学会分享、轮流和协作，培养团队合作精神。培养合作精神

角色扮演通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和理解能力。语言表达能力通过听故事和指令游戏，培养幼儿的听力理解能力和专注力。听力理解技巧

总结回顾01讲述小兔乖乖在森林中遇到大灰狼，机智逃脱的故事，强调安全意识。02分析小兔、大灰狼等角色的性格，如小兔的机智勇敢和大灰狼的狡猾。03通过故事传达诚实、勇敢和智慧的重要性，以及面对危险时的正确应对方法。小兔乖乖的故事情节角色性格特点故事中的教育意义

伍评价与反馈

学生表现评价通过《小兔乖乖》故事，教授孩子们基本动物和日常用品的词汇，如兔子、家、门等。基本词汇学习01引导孩子们学习使用简单句型，如“小兔在...”、“小兔要...”，增强语言表达能力。简单句型构建02

教学效果反馈通过聆听《小兔乖乖》故事，培养幼儿的听力专注度和理解故事情节的能力。听故事理解力通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和理解能力。语言表达能力

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