2025年哈尔滨市公务员考试行测真题（含答案详解）.docxVIP

2025年哈尔滨市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、去年年底，国务院办公厅对全国互联网政务服务平台现状开展了首次检查。此次检查的重点主要涵盖两个方面：其一，是否形成统一的服务入口，服务类别与具体服务事项是否相互对应；其二，服务事项是否准确，包含办事指南是否完备、办理流程是否清晰、办理材料是否明确等。此次检查工作的目的在于强调：

A.要树立求真务实的工作作风，建设便民利民的政府

B.要充分发扬民主，扩大公民的政治权利

C.要减少行政管理职能，提高公共服务水平

D.坚持以人为本，维护群众的一切利益

【答案】：A

【解析】国务院办公厅对全国互联网政务服务平台现状进行检查，检查重点围绕服务入口的统一性、服务事项的准确性等方面，如办事指南是否齐全、办理流程是否清晰、办理材料是否明确等。这一系列举措体现了政府对实际工作的重视，致力于为民众提供更便捷、准确的政务服务。树立求真务实的工作作风，就是要求政府真抓实干，把工作落到实处，解决实际问题，此次检查的目的正是为了建设便民利民的政府，让民众享受到更好的政务服务。充分发扬民主强调的是在决策过程中广泛听取民众意见，但材料中并未体现这方面内容。同时，公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大。政府的行政管理职能是法定的，不能随意减少，政府检查互联网政务服务平台是在履行自身职能，提高公共服务水平，而不是减少职能。坚持以人为本，维护群众的合法利益，而不是一切利益，“一切利益”表述过于绝对。综上所述，检查工作强调的是要树立求真务实的工作作风，建设便民利民的政府。

2、（）是为加快公文传递，必要时可同时向若干层上级的上级机关和下级机关制发公文的方式。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直接行文

【答案】：B

【解析】该题是考查对不同行文方式概念的理解。多级行文是为了加快公文传递，必要时可同时向若干层上级的上级机关和下级机关制发公文，这种行文方式能够使公文在更广泛的范围内迅速传播。逐级行文是按层级逐级上传下达公文；越级行文是越过直接上级或直接下级行文；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文。因此，答案是多级行文。

3、公文中援引经典著作、领导讲话文稿、文件、报刊重要社论及重要理论文章等，均属写作的（）材料。

A.理论

B.事实

C.综合

D.单个

【答案】：A

【解析】公文中援引经典著作、领导讲话文稿、文件、报刊重要社论及重要理论文章等材料，这些材料往往包含大量经过提炼和总结的理论观点、思想体系和科学论断等。理论材料是为了阐述观点、论证道理、提供依据，而上述所列举的这些内容正是用于支撑和强化公文观点、增强公文理论性和权威性的，所以属于写作的理论材料。事实材料侧重于具体的事件、现象、数据等实际情况；综合材料是多种类型材料的组合；单个并不是公文写作材料的常见分类方式。因此应选理论材料。

4、2021年9月27日晚，中华人民共和国第十四届运动会在西安奥体中心体育场圆满闭幕。闭幕式上，现场播放了第十五届全运会承办方的宣传片“粤港澳四分钟”，并向所有人发出诚挚邀请。第十五届全运会的举办时间是（）。

A.2022年

B.2023年

C.2024年

D.2025年

【答案】：D

【解析】中华人民共和国运动会通常每四年举办一届，第十四届全运会在2021年举办，按照每四年一届的规律推算，第十五届全运会应在2025年举办。所以第十五届全运会举办时间是2025年。

5、填入画横线②处最为恰当的一项是（）。

A.苏政办发〔2018〕3号

B.苏政办发（2018）3号

C.苏政办发〔2018〕第3号

D.苏政办发（2018）第3号

【答案】：A

【解析】在公文发文字号的规范格式中，年份应使用六角括号〔〕括起来，且序号不编虚位（即1不编为01），也不加“第”字。所以在给出的内容中，正确的格式是用六角括号括起年份，序号前不加“第”字。

6、事业单位主要从事（）活动。

A.营利

B.社会公益

C.法律咨询

D.政策执行

【答案】：B

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其本质特征是公益性，不以营利为目的。法律咨询只是部分事业单位可能涉及的业务，并非主要活动内容。政策执行一般是行政机关的职能，不属于事业单位主要从事的活动。所以该题应选社会公益。

7、心理学家亚当斯的公平理论认为，组织成员所获得报酬的绝对性与其积极性的高低（）。

A.成反比

B.成正比

C.无直接必然联系

D.关系密切

【答案】：C

【解析】亚当斯的公平理论指出，人们不仅关心自己所得报酬的绝对量，更关心自己所得报酬的相对量。组织成员会将自己的投入与