三支一扶题库及参考答案详解【培优B卷】.docxVIP

三支一扶题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题95分）

一、单选题（25小题，每小题3分，共计75分）

1、（单选题）俗话说：“一山不容二虎”。从管理学的角度看，下列解释最恰当的是（）

A.在领导班子中有多个固执已见的人会降低管理效率

B.需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心

C.组织中存在多元的价值观容易造成管理效率的低下

D.组织中能人太多会引起内江从而导致管理效率降低

正确答案：A

2、（单选题）2018年云南省重点任务是加强艺术创作规划和引导，全面推进公共文化务法律和重点改革任务的落实。这体现了政府的（）

A.政治职能

B.经济职能

C.社会职能

D.文化职能

正确答案：D

3、（单选题）我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，被后大认为是战国形势的转折点，这场战争前后耗时三年，发生最有卖力统一中国的秦赵两国，极大的加速了秦国统一中国的进程，这场战争是

A.牧野之战

B.桂陵之战

C.长平之战

D.马陵之战

正确答案：C

4、（单选题）教育，无论是传统的还是现代的，最终都是为了促进人的全面发展，帮助下一代提高生存能力.批评惩戒和赏识鼓励乃并不相悖的两种方式，有些时候，”当头棒喝”甚至比温言软语更有效果。北宋丞相丁谓曾在看望授业先生时坦陈，“小年狭劣，荷先生教诲，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之赐也”。即便素来以赏识教育著称的西方，也相当重视教师的批评惩戒权。”严厉”并非是要回到“戒尺在手，学生俯首”的旧时代，而是呼吁回归教育的本质。有赏识的助力，亦有批评的雕琢，我们的孩子才能从顽皮无知的蒙童成长为电当大任的栋架。最适合这段文字标题的是()

A.教育需要一点严厉

B.中国式批评和美国是表扬

C.鼓励教育与挫折教育再引思考

D.禁止教师说“禁语”，也应鼓励惩戒教育

正确答案：A

5、（单选题）社会保障制度重点解决的问题是（）。

A.相对贫困

B.广义贫困

C.绝对贫困

D.城镇贫困

正确答案：A

6、（单选题）（）是党领导人民治理国家的基本方式。

A.人民代表大会

B.民主决策

C.依法治国

D.政治协商

正确答案：C

7、（单选题）中国近代知识分子第一次作为一种社会政治力量表现出的群众性爱国运动是（）。

A.公车上书

B.百日维新

C.新文化运动

D.五四运动

正确答案：A

8、（单选题）共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语，共振的定义是两个固有颊率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动的现象，下列现象中无法用共拒现象解释的是

A.持续发出某种频率的声音会使玻璃杯破碎

B.高山上的一声大城可以引起山顶积雪发生雪崩

C.微波炉利用超高颜率交变电磁场来加热食物

D.深夜不停发出“滴答”声的闹钟会使人失眠

正确答案：D

9、（单选题）中国革命和建设的基本立足点是（）

A.独立自主

B.实事求是

C.群众路线

D.统一战线

正确答案：A

10、（单选题）“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”是中国共产党的（）

A.文化路线

B.政治路线

C.群众路线

D.经济路线

正确答案：C

11、（单选题）保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延期（）年。

A.10

B.20

C.30

D.40

正确答案：C

12、（单选题）《劳动合同法》的规定，劳动合同期限为三年以上固期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过（）

A.一个月

B.三个月

C.六个月

D.十二个月

正确答案：C

13、（单选题）根据我国现行宪法规定，下列自然资源中只能为国家所有的是（）

A.森林

B.草原

C.水流

D.荒地

正确答案：C

14、（单选题）实施乡村振兴战略，是党十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设3社会主义现代化国家的重大历史任务、是新的时代三农工作的总抓手。下列关于乡村振兴的说法，不正确的是()

A.治理有效是基础

B.生活富裕是根本

C.摆脱贫困是前提

D.产业兴旺是关键

正确答案：D

15、（单选题）一流学科建设是一个长期持久的过程，既要重视学科的学术逻辑，也要重视学科的社会需求逻辑，建设中还需要不断拓宽筹资渠道，使建设金会来源更加_____，如何设立产学研联动机制?使社会资本注入学科建设，在人才培养，科学研究和行业需求方面实