小班安全教育上下楼梯标准教案(精选.pptxVIP

幼儿园小班美术标准教案:小猪的新衣汇报人：

目录壹教学目标贰教学准备叁教学过程肆教学评价

教学目标壹

认知目标通过故事和图片，让幼儿认识小猪的基本特征和形象，激发他们对动物的兴趣。认识小猪形象通过绘画活动，让幼儿理解基本色彩，并尝试用色彩表达小猪的新衣。理解色彩概念

技能目标通过小猪新衣主题，激发幼儿对绘画的兴趣，让他们享受创作过程。培养绘画兴趣通过绘画和手工制作小猪新衣，锻炼幼儿的精细动作，提升他们的动手操作能力。提高动手能力引导幼儿认识并使用不同的颜色，学习基本的色彩搭配技巧，为小猪设计新衣。学习色彩搭配

情感目标通过故事讲述小猪的新衣，激发幼儿对小动物的同情心和关爱之情。培养同情心鼓励幼儿发挥想象力创作，完成作品后给予积极反馈，增强他们的自信心和成就感。增强自信心

教学准备贰

教学材料准备准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由发挥创作小猪的新衣。绘画工具提供彩色卡纸、剪刀、胶水等，让孩子们亲手制作小猪的服装，增加互动性。手工材料准备与小猪相关的绘本，通过故事引入教学，激发孩子们的想象力和创造力。故事书展示不同风格的小猪图片，作为孩子们绘画的参考，帮助他们理解色彩和形状。范例图片

教学环境准备在教室一角设立“小猪的新衣”主题墙，展示孩子们的作品和相关绘画材料。创设主题墙设立一个故事角，放置与小猪相关的故事书和玩偶，激发孩子们的想象力和创造力。准备故事角设置一个专门的绘画区域，配备小桌子、小椅子和绘画工具，方便孩子们创作。布置绘画区010203

教学过程叁

导入新课认识小猪形象理解色彩概念01通过故事和图片，让幼儿认识小猪的基本特征和形象，激发他们对动物的兴趣。02通过绘画小猪的新衣，让幼儿学习并理解基本的色彩概念，如红色、蓝色等。

新课讲解培养审美情感通过绘画小猪的新衣，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。增强自信心和成就感完成作品后，鼓励幼儿展示自己的画作，从而增强他们的自信心和成就感。

学生操作准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由创作小猪的新衣。绘画工具01提供彩色卡纸、剪刀、胶水等，让孩子们亲手制作小猪的服装。手工材料02准备关于小猪的绘本，通过故事激发孩子们的想象力和创造力。故事书03准备小猪的头饰和服装，让孩子们在角色扮演中体验和学习。角色扮演服饰04

作品展示通过小猪新衣的故事，激发幼儿对绘画的兴趣，让他们享受创作过程。培养绘画兴趣01引导幼儿认识基本色彩，学习如何搭配色彩，为小猪设计漂亮的新衣。学习色彩搭配02通过绘画和手工制作，让幼儿动手实践，提高他们的精细动作技能和协调性。提高动手操作能力03

课堂小结通过绘画活动，引导幼儿认识并使用不同的颜色，理解色彩搭配的基本概念。理解色彩概念通过故事和图片，让幼儿认识小猪的基本特征和形象，激发他们对动物的兴趣。认识小猪形象

教学评价肆

学生评价在教室一角设立“小猪的新衣”主题墙，展示孩子们的作品和相关绘画材料。创设主题墙设置专门的绘画区，配备小桌子、小椅子和绘画工具，方便孩子们自由创作。布置绘画区域设立故事角，放置与小猪相关的故事书和玩偶，激发孩子们的想象力和创作灵感。准备故事角

教师评价通过故事讲述小猪的需要，激发幼儿的同情心，理解帮助他人的重要性。培养同情心01鼓励幼儿为小猪设计新衣，激发他们的想象力和创造力，培养审美情感。激发创造力02

谢谢汇报人：