2025年首都医科大学宣武医院招聘（二）（36人）模拟试卷附答案详解（完整版）.docxVIP

2025年首都医科大学宣武医院招聘（二）（36人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、甲堆煤重40吨，从甲堆运出四分之一到乙堆，则乙堆与甲堆的重量比是8:50原来甲、乙两堆煤共有多少吨?()

A.70

B.78

C.80

D.88

【答案】：B

【解析】设乙堆煤重x吨。甲堆煤运出后剩余的重量为40×(1-25%)=30吨，乙堆煤运进后有x+10吨。通过计算可解得x=38，即原来甲堆煤重40吨，那么甲乙两堆煤一共重78吨。考点：判断推理判断推理

2、当前我国博客数量已逾2000万，在“我的博客我做主”所体现的博客自由背后，存在着公共责任与法律底线，这说明（）。

A.国家依法保护公民的言论自由

B.法律是对权利的限制和约束

C.公民必须在法律允许的范围内行使权利

D.我国公民的权利是不真实的

【答案】：C

【解析】题干强调博客自由背后存在公共责任与法律底线，这表明公民在行使自由和权利时并非毫无限制。公民必须在法律允许的范围内行使自身权利，不能超越法律的边界。国家依法保护公民的言论自由，此表述本身正确，但题干重点在于强调行使权利时的限制，并非突出国家对言论自由的保护，所以该内容与题干主旨不符。法律并非单纯是对权利的限制和约束，它更多是在保障公民权利的同时，规范公民行为，确保权利的合理行使，此说法片面。我国公民的权利是真实的，有法律、物质等多方面保障，该说法与事实相悖。综上，正确表述是公民必须在法律允许的范围内行使权利。

3、“门缝里看人”是一句贬语，若隔着门缝看人，其结果是比原来（）。

A.扁了

B.宽了

C.高了

D.没有变化

【答案】：D

【解析】本题可根据光的传播原理来分析隔着门缝看人的成像情况。光是沿直线传播的，当我们隔着门缝看人的时候，门缝只是限制了我们的视野范围，但并不会改变人本身的大小和形状，也就是说看到的人在视觉上不会出现变扁、变宽、变高的情况，其视觉成像与正常情况下看到的是一样的，即隔着门缝看人的结果是比原来没有变化。

4、两栖动物:青蛙()

A.鳄鱼:爬行动物

B.脊椎动物:壁虎

C.鱼类:蓝鲸

D.哺乳动物:鸵鸟

【答案】：B

【解析】两栖动物和青蛙是属种关系，脊椎动物和壁虎也是属种关系，所以得出相应结论。

5、下列属于货币执行价值尺度职能的是（）。

A.小王花掉50元买了一个书包

B.小张在股市上赚取了500元

C.小刘去超市看到一台电脑标价5800元

D.小李领到了本月的工资3590元

【答案】：C

【解析】价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，其特点是观念上的货币。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，需现实的货币。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。花掉50元买书包，这是货币作为交换媒介实现商品价值，执行的是流通手段职能。在股市赚取500元，这是投资收益，并非货币执行价值尺度职能。去超市看到电脑标价5800元，这里的货币是用来衡量电脑价值大小，不需要现实的货币，只是观念上的货币，执行的是价值尺度职能。领到本月工资3590元，货币用于支付工资，执行的是支付手段职能。所以属于货币执行价值尺度职能的是看到电脑标价的情况。

6、2020年8月26日，由中国航空工业公司研制的（）在湖北荆门漳河机场起飞。

A.领雁AG50

B.领雁AG40

C.领雁AG45

D.领雁AG55

【答案】：A

【解析】2020年8月26日，由中国航空工业公司研制的领雁AG50在湖北荆门漳河机场起飞。因此正确答案对应的是原本选项A所描述的内容。

7、下列选项中，感谢信正文不需写出的是（）。

A.对方的基本情况

B.向对方学习的态度和愿望

C.对方表现出的好思想、好品德

D.对方所做的对自己或单位的好事

【答案】：A

【解析】感谢信的正文通常需要表达对对方的感谢之情。要写清楚对方所做的对自己或单位的好事，这样能具体说明感谢的缘由；还需要提及对方表现出的好思想、好品德，突出对方行为的意义和价值；也可以表达向对方学习的态度和愿望，进一步深化感谢的内涵。而对方的基本情况并不是感谢信正文必须写出的内容，重点应放在对方的行为和自己的感谢上。所以答案是对方的基本情况。

8、公共管理学科目前处在（）

A.起步阶段

B.发展阶段

C.空想阶段

D.完善阶段

【答案】：B

【解析】公共管理学科有其自身的发展历程。起步阶段通常意味着学科刚刚开始构建基础理论和框架，各方面还不成熟；空想阶段指缺乏实际依据的设想，不符合学科的实际情况；完善阶段表示学科的理论和实践体系都已非常完备、成熟。而公共管理学科随着时代发展和实践需求在不断进步、充实和拓展，目前正处于不断积累知识、拓展研究