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《两小儿辩日》教学课件;教学目标与重点;你了解孔子吗？;孔子的名言;孔子遇到难题;启发思考;揭题与初步分析;课文简介;作者及背景;文言文朗读（第一遍）;词语注释梳理;疏通文意;课文核心情节一;课文核心情节二;课文核心情节三;角色特点归纳;学生复述情节（合作）;议一议：你怎么看这场争辩？;对比辩论技巧;重点句子赏析;课堂辩斗演练;全班分组辩斗比赛;孔子态度深赏;两小儿的笑;学无止境;教学重点一：质疑与探索;教学重点二：谦虚与实事求是;教学难点突破一;教学难点突破二;学生活动一：小组角色扮演;学生活动二：知识卡片制作;学生活动三：生活中的辩论;学生活动四：课后思考题;课堂思辨提升;教师点拨：科学与想象;拓展知识一：光学常识;拓展知识二：太阳离我们远近;拓展知识三：冷热原因分析;拓展知识四：名家点评;拓展知识五：成长中的困惑;拓展知识六：辩论精神的延续;小练习一：课文填空;小练习二：古今对照理解;小练习三：辩日新编;能力提升：创新提问;能力提升：知之为知之;教学反思;总结：两小儿带给我们的启示;课外延伸阅读;致谢与互动提问
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