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培智学校康复训练课教案《滑板游戏》
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汇报人：
1
目录
01
教案目标
02
所需材料
03
训练步骤
04
注意事项
05
效果评估
2
教案目标
PARTONE
3
训练协调性
通过滑板游戏，学生可以锻炼身体的平衡感，增强核心肌群的稳定性。
提高身体平衡能力
学生在控制滑板移动时，需要观察前方障碍物，从而提高手眼协调能力。
增强手眼协调
在滑板游戏中，学生必须迅速做出反应以避开障碍，这有助于提升他们的反应速度。
提升反应速度
通过滑板游戏，学生可以更好地理解空间关系，提高对空间的感知和判断能力。
促进空间感知发展
4
提高平衡能力
通过滑板游戏，学生可以锻炼腹部和背部肌肉，从而提高身体核心稳定性。
增强核心肌群力量
滑板游戏要求四肢协调动作，有助于改善学生的运动协调性和平衡感。
协调四肢运动
在滑板上保持平衡需要对身体位置和运动方向有准确感知，有助于增强空间定位感。
提升空间感知能力
5
增强肌肉力量
提升下肢肌肉耐力
通过滑板游戏中的平衡和滑行动作，增强学生的下肢肌肉耐力和协调性。
增强核心肌群稳定性
促进全身肌肉协调
滑板游戏的多样动作要求全身肌肉协同工作，有助于提升整体肌肉协调性。
滑板游戏要求学生保持身体平衡，有效锻炼核心肌群，提高稳定性。
提高上肢支撑能力
在滑板游戏中，学生需要用手臂支撑身体，从而增强上肢肌肉力量。
6
促进社交互动
设置不同角色如教练、裁判等，让学生在角色扮演中学习交流和沟通。
角色扮演活动
通过小组合作完成滑板接力，培养学生的团队协作能力和社交技巧。
合作滑板游戏
7
所需材料
PARTTWO
8
滑板设备
选择适合儿童使用的滑板，确保安全性和稳定性，如带有防滑垫的儿童专用滑板。
滑板的选择
提供辅助工具如扶手或平衡杆，帮助学生在初期学习时保持平衡，增强信心。
辅助工具
为学生准备头盔、护膝、护肘等安全防护装备，以防止滑行时的意外伤害。
安全防护装备
设置安全的滑行区域，如铺设软垫或使用防护栏，确保学生在滑行时的安全。
环境布置
01
02
03
04
9
安全防护装备
合作滑板游戏
角色扮演活动
01
通过小组合作完成滑板接力，培养学生的团队协作能力和社交技能。
02
设置不同角色如教练、裁判，让学生在角色扮演中学习交流和互动。
10
辅助工具
通过滑板游戏，学生可以锻炼腿部肌肉，增强站立和行走时的稳定性。
提高下肢稳定性
01
滑板游戏要求学生保持平衡，这有助于加强腹部和背部肌肉，提升核心力量。
增强核心肌群
02
在滑板上保持平衡需要全身肌肉协调，有助于改善学生的身体协调性和平衡感。
提升协调性与平衡感
03
滑板游戏中的推动和转向动作能够锻炼学生的上肢力量，增强手臂和肩部的支撑能力。
强化上肢支撑能力
04
11
训练步骤
PARTTHREE
12
热身活动
通过滑板游戏，学生可以锻炼腹部和背部肌肉，从而提高身体核心稳定性。
01
增强核心肌群力量
滑板游戏要求学生快速调整身体姿势以保持平衡，从而提升身体协调性和反应能力。
02
改善协调性与反应速度
在滑板上保持平衡需要对空间位置有准确的感知，有助于学生在日常生活中更好地定位和移动。
03
提升空间感知能力
13
基础滑行练习
通过滑板游戏，学生可以锻炼身体平衡，增强核心肌群的稳定性。
提高身体平衡能力
学生在控制滑板时，需要观察前方障碍物，从而提高手眼协调能力。
增强手眼协调
在滑板游戏中，学生必须迅速做出反应以避开障碍，从而锻炼反应速度。
提升反应速度
滑板游戏要求学生同时使用手脚，协调各肢体动作，以保持滑行的稳定性和方向。
促进肢体协调运动
14
障碍物挑战
选择适合儿童使用的滑板，确保安全性和稳定性，以适应培智学校学生的特殊需求。
滑板的选择
提供头盔、护膝、护肘等安全防护装备，保障学生在滑板游戏中的安全。
安全防护装备
准备辅助工具如扶手或平衡杆，帮助学生更好地掌握平衡，提高滑板游戏的参与度。
辅助工具
确保滑板游戏场地宽敞、平坦，无障碍物，为学生提供一个安全舒适的游戏环境。
场地布置
15
团队合作游戏
通过小组合作完成滑板接力，培养学生的团队协作能力和社交技巧。
合作滑板游戏
01
设置不同角色如教练、裁判，让学生在角色扮演中学习交流和沟通。
角色扮演活动
02
16
注意事项
PARTFOUR
17
安全指导
01
通过滑板游戏，学生可以锻炼腹部、背部和臀部肌肉，从而提高核心稳定性。
02
滑板游戏要求学生快速调整身体姿势以保持平衡，从而提升身体协调性和反应能力。
03
在滑板上保持平衡需要对空间位置有准确的感知，有助于学生在日常生活中更好地定位和移动。
增强核心肌群力量
改善协调性与反应速度
提升空间感知能力
18
个别化调整
提高身体
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