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幼儿园故事小猴子捞月亮PPT课件
汇报人：
1
目录
01
故事内容介绍
02
教学目标设定
03
互动环节设计
04
视觉元素设计
05
教学实施建议
2
故事内容介绍
PARTONE
3
故事起源与背景
《小猴子捞月亮》源自中国民间传说，反映了人们对自然现象的好奇和想象。
民间传说的起源
该故事被多次改编成儿童文学作品，通过简单的情节教育孩子们关于团结和智慧的重要性。
文学作品的改编
4
主要角色介绍
小猴子是故事的主角，他聪明好奇，但有时也会因为好奇而陷入麻烦。
小猴子
月亮在故事中扮演了一个神秘的角色，它引发了小猴子的好奇心，并最终导致了冒险的开始。
月亮
老猴子是小猴子的导师，他经验丰富，经常给小猴子提供智慧的建议。
老猴子
5
故事情节概述
小猴子发现水中的月亮倒影，出于好奇，它尝试用树枝去捞。
小猴子的好奇心
小猴子们团结起来，轮流尝试捞月亮，但始终无法成功。
集体合作的尝试
老猴子的出现，用简单的方法揭示了水中月亮的真相，让小猴子们恍然大悟。
智慧的启示
小猴子们通过这次经历学会了观察和思考，不再盲目行动。
反思与学习
6
教学目标设定
PARTTWO
7
知识与技能目标
引导幼儿观察故事插图，讨论小猴子的行为，从而提高他们的观察力和分析能力。
培养观察能力
通过讲述《小猴子捞月亮》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解力。
理解故事内容
8
情感态度价值观目标
培养同情心
通过小猴子捞月亮的故事，教育孩子们学会同情他人，理解他人的感受。
激发好奇心
树立正确的是非观
通过故事中猴子们的行为，引导孩子们分辨对错，培养良好的道德观念。
故事中奇妙的情节激发孩子们的好奇心，鼓励他们探索未知，勇于提问。
增强团队合作意识
小猴子与朋友们一起尝试捞月亮，教导孩子们团结协作的重要性。
9
互动环节设计
PARTTHREE
10
问题引导互动
《小猴子捞月亮》源自中国民间传说，反映了人们对自然现象的好奇和想象。
民间传说的起源
该故事被多次改编成儿童文学作品，通过简单的情节和生动的动物形象教育小朋友。
文学作品的改编
11
游戏互动环节
通过讲述小猴子捞月亮的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色行为。
理解故事情节
01
鼓励幼儿复述故事，提高他们的语言组织和表达能力，增强自信心。
培养语言表达能力
02
12
视觉元素设计
PARTFOUR
13
图片与动画选择
小猴子是故事的主角，它聪明好奇，但缺乏生活经验，导致了捞月亮的趣事。
小猴子
老猴子是小猴子的长辈，它经验丰富，对小猴子的行为进行指导和教育。
老猴子
月亮在故事中扮演了一个神秘的角色，它引发了小猴子的好奇心和一系列的行动。
月亮
14
配色与布局设计
《小猴子捞月亮》源自中国民间传说，体现了人们对自然现象的好奇和想象。
民间传说的起源
该故事被多次改编成儿童文学作品，通过简单的情节和生动的动物形象吸引幼儿。
文学作品的改编
15
教学实施建议
PARTFIVE
16
教学步骤建议
小猴子发现水中的月亮倒影，出于好奇，它尝试用树枝去捞。
小猴子的好奇心
小猴子们团结起来，轮流尝试捞月亮，但始终无法成功。
集体合作的尝试
小猴子们最终理解了自然规律，停止了捞月亮的行为，接受了月亮的美丽。
接受自然规律
老猴子告诉小猴子们，月亮在天上，水中的只是倒影，无法捞起。
智慧的启示
17
教学方法建议
通过讲述小猴子捞月亮的故事，孩子们能够理解故事的基本情节和角色行为。
通过复述故事和角色对话，孩子们能够提高语言表达和理解能力，增强词汇量。
理解故事情节
培养语言表达能力
18
谢谢
汇报人：
19
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