【热】幼儿园中班科学标准教案.pptx

幼儿园中班科学标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04评估方式05活动设计22021/10/10/周日

教案目标PART0132021/10/10/周日

教学目标概述通过观察自然现象和科学实验，激发幼儿的好奇心，提高他们的观察力和注意力。培养观察力设计互动游戏和实践活动，鼓励幼儿主动探索，培养他们对科学知识的兴趣和热情。激发探索兴趣通过解决简单问题和分类活动，引导幼儿运用逻辑思维，增强解决问题的能力。发展逻辑思维42021/10/10/周日

知识与技能目标通过观察自然现象，孩子们能够描述所见并提出问题，如植物生长过程。观察与描述孩子们能够根据颜色、形状或大小对物体进行分类和排序，培养逻辑思维。分类与排序使用尺子、量杯等工具，孩子们学会测量长度、容量，理解基本的测量概念。基本测量技能通过简单的科学实验，如制作火山爆发模型，孩子们学习实验步骤和科学原理。科学实验操作52021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察植物生长，孩子们学会记录和比较，培养细致的观察力和记录习惯。培养观察力01通过简单的科学实验，如水和油不相融的实验，孩子们学习基本的实验操作和科学探究方法。发展实验技能0262021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过观察自然现象，激发幼儿对世界的好奇心，鼓励他们提出问题。培养好奇计实验活动，让幼儿亲手操作，体验探索过程，培养他们解决问题的能力。激发探索欲通过小组合作游戏或项目，让幼儿学会与他人协作，培养团队精神。增强合作意识通过环保主题的活动，教育幼儿爱护环境，从小培养他们的可持续发展观念。树立环保意识72021/10/10/周日

教学内容PART0282021/10/10/周日

科学概念介绍通过观察和种植豆芽，孩子们可以学习植物生长的基本概念，了解光合作用的重要性。认识植物通过记录每日天气，孩子们可以学习天气变化的基本知识，理解四季更替对环境的影响。探索天气92021/10/10/周日

观察与实验活动培养观察力发展实验技能01通过观察植物生长，孩子们学会细致观察并记录植物的变化，培养科学观察力。02通过简单的科学实验，如水和油不相融的实验，孩子们学习基本的实验操作和科学探究方法。102021/10/10/周日

科学现象解释认识植物通过观察和种植豆芽，孩子们可以了解植物的生长过程和基本结构。探索天气通过记录每日天气，孩子们可以学习天气变化的基本概念和简单的分类方法。112021/10/10/周日

科学知识应用通过观察自然现象和科学实验，激发幼儿的好奇心，提高他们的观察力。培养观察力通过解决问题和分类活动，引导幼儿运用逻辑思维，理解事物之间的关系。发展逻辑思维设计互动游戏和实践活动，鼓励幼儿主动探索，培养他们对科学的兴趣。激发探索兴趣122021/10/10/周日

教学方法PART10/10/周日

启发式教学通过观察自然现象，孩子们能够描述所见并提出问题，如观察植物生长。观察与描述教授孩子们使用尺子、量杯等工具进行基本的长度、容量和重量测量。基本测量技能孩子们能够根据颜色、形状或大小等特征对物体进行分类和排序。分类与排序引导孩子们进行简单的科学实验，如制作火山爆发模型，培养动手能力。科学实验操作01020304142021/10/10/周日

探究式学习通过简单的科学实验，如水和油不相溶的实验，孩子们学习基本的实验操作和科学原理。发展实验技能通过观察植物生长，孩子们学会细致观察并记录变化，培养科学探究能力。培养观察力152021/10/10/周日

游戏化教学策略通过观察和实验活动激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们提出问题。培养好奇心01设计小组合作游戏和活动，让幼儿在互动中学会分享、轮流和团队协作。增强合作意识02通过环保主题的课程，教育幼儿节约资源、爱护动植物，培养其环保意识。树立环保意识03通过多元文化的故事和活动，让幼儿了解并尊重不同的文化背景和生活方式。尊重多样10/10/周日

分组合作学习通过观察植物生长和天气变化，让孩子们理解四季更替的科学概念。01自然界的四季变化利用玩具和日常物品，向孩子们介绍杠杆、轮轴等简单机械的工作原理。02简单机械原理172021/10/10/周日

评估方式PART10/10/周日

过程性评价通过观察自然现象和科学实验，提高幼儿的观察力和对细节的关注。培养观察力设计有趣的科学活动，激发幼儿对科学世界的好奇心和探索欲。激发好奇心通过解决问题和分类活动，培养幼儿的逻辑思维能力和科学推理能力。发展逻辑思维192021/10/10/周日

结果性评价观察与描述通过观察自然现象，孩子们能