《2025年舟曲县农技推广体系建设与改革项目》特聘农技员招聘考前自测高频考点模拟试题含答案详解（典型.docxVIP

《2025年舟曲县农技推广体系建设与改革项目》特聘农技员招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、下列历史文化遗址位于山东省境内的是（）。

A.二里头文化遗址

B.大汶口文化遗址

C.仰韶文化遗址

D.三星堆文化遗址

【答案】：B

【解析】本题可根据各文化遗址的地理位置来判断其是否位于山东省境内。二里头文化遗址位于河南省洛阳市偃师区，是研究夏朝文化的重要遗址，并非位于山东省境内。大汶口文化遗址位于山东省泰安市岱岳区大汶口镇和宁阳县磁窑镇，是分布于黄河下游一带的新石器时代文化。因此，该遗址位于山东省境内。仰韶文化遗址位于河南省三门峡市渑池县仰韶村，是中国分布地域最大的史前文化。该文化遗址不在山东省境内。三星堆文化遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，是西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址。该遗址同样不在山东省境内。综上，位于山东省境内的历史文化遗址是大汶口文化遗址。

2、商业银行准备金包括（）。

A.公众手持现金加上商业银行在中央银行的存款

B.商业银行的库存现金加上商业银行在中央银行的存款

C.中央银行对商业银行的贷款加上商业银行在中央银行的存款

D.发行在外的现金加上商业银行在中央银行的存款

【答案】：B

【解析】商业银行准备金是指商业银行库存现金与商业银行在中央银行的存款之和。公众手持现金是流通于银行体系之外的现金，不属于商业银行准备金；中央银行对商业银行的贷款是商业银行的负债，并非准备金；发行在外的现金是指流通中的现金，也不是商业银行准备金的组成部分。所以正确答案为商业银行的库存现金加上商业银行在中央银行的存款。

3、资本主义生存和发展的条件是（）。

A.生产的无限扩张

B.资本国际运动

C.资本的输出

D.资本的积累

【答案】：B

【解析】该题正确答案是资本国际运动。生产的无限扩张是资本主义基本矛盾导致的一种趋势，它会引发生产过剩等经济危机，并非资本主义生存和发展的条件。资本输出是资本主义国家为获得高额利润，用过剩资本向其他国家投资或贷款，是资本主义对外经济侵略的重要手段，但不是资本主义生存和发展的基础条件。资本积累是剩余价值转化为资本，即剩余价值的资本化，它促进了资本主义的发展，但没有全面体现资本主义生存和发展的外部条件。而资本国际运动是资本主义生存和发展的重要条件，在国际范围内运动，可使资本主义国家获取更广阔的市场、资源和投资场所，促进资本主义经济体系的运行和发展，满足资本主义不断扩大生产和获取利润的需求。

4、共享单车指的是企业与政府开展合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等区域提供自行车共享服务，是（）经济的一种新形态。

A.市场

B.共享

C.民营

D.实体

【答案】：B

【解析】该题主要考查对共享单车所属经济形态的理解。共享单车是企业与政府合作，在多地提供自行车共享服务，其核心特征在于“共享”。共享经济是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式，共享单车正是这种经济模式的典型代表，通过共享自行车的使用权来实现经济价值。市场是商品交换的场所和领域，市场涵盖范围广泛，不能精准体现共享单车的特质。民营经济是指除了国有和国有控股企业、外商和港澳台商独资及其控股企业以外的多种所有制经济的统称，共享单车的运营主体可能有多种形式，民营并非其本质经济形态的描述。实体经济是指人通过思想使用工具在地球上创造的经济，包括物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动，共享单车虽然有实体的自行车，但“实体”不能准确概括其经济模式的创新点和核心特征。综上，正确答案是共享经济，即该题应选共享这一选项。

5、议案和报告都属于（）公文。

A.指挥性

B.呈请性

C.规章性

D.晓喻性

【答案】：B

【解析】议案是向国家权力机关或立法机关提出的议事原案，报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关询问时使用的公文，二者都是下级向上级或相关部门呈送、请求关注或审议的文件。指挥性公文是上级对下级领导、组织工作时使用的公文，如命令、决定等；规章性公文是用来规范组织或个人行为的公文，如条例、规定等；晓喻性公文是向公众传达信息、告知事项的公文，如公告、通告等。所以议案和报告属于呈请性公文。

6、法对社会和公众最基本、最直接的作用是（）。

A.法的规范作用

B.法的社会作用

C.法的示范作用

D.法的管理作用

【答案】：A

【解析】法的作用可分为规范作用与社会作用。其中，规范作用是指法作为行为规则，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用。这是法对社会及公众最基本、最直接的作用，它主要是通过对人们行为的指引、评价、预测、强制和教育等