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2025年重庆市沙坪坝区教育事业单位面向沙坪坝区籍应届毕业教育部笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、发挥市场在资源配置中的基础性作用，积极推进价格改革，要建立起（）的价格机制。
A.由企业自由定价
B.严格按照产品价值定价
C.以市场形成价格为主
D.以国家指导性价格为主
【答案】：C
【解析】发挥市场在资源配置中的基础性作用并推进价格改革，目的是构建与市场经济体制相适应的价格机制。市场机制的核心是通过供求关系、竞争等因素形成价格，以实现资源的优化配置。企业自由定价缺乏必要的约束和调控，可能导致市场价格的混乱，不利于市场的稳定和公平竞争，也不符合价格改革需要宏观调控与市场调节相结合的要求。严格按照产品价值定价，忽视了市场供求关系对价格的影响。在市场中，产品价格不仅取决于价值，还会受到供求关系、市场竞争等多种因素的影响，单纯依据价值定价无法反映市场的实际情况。以国家指导性价格为主，体现的是国家对价格的较多干预，没有充分发挥市场机制在价格形成中的作用。这与发挥市场在资源配置中的基础作用，推进价格改革的方向不符。以市场形成价格为主的价格机制，能够使价格及时、准确地反映市场供求关系和资源稀缺程度，从而引导资源的合理流动和有效配置，符合社会主义市场经济体制下价格改革的方向。所以应建立起以市场形成价格为主的价格机制。
2、有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论？（）
A.该被调查学校的代表性不强
B.看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习
C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目
D.该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
【答案】：D
【解析】题干论点是：看电视不会影响小学生的学习。其论据是：对一所学校进行调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生学习成绩好。在论点和论据中都存在“看电视时间长，则学习好”这样的因果关系。有观点指出其中存在因果倒置的情况，即“学习好的人才能看电视多”，这种观点的削弱力度最强。
3、（），也就是我们通常所说的攀比心理，处于相同社会阶层的人群，在消费行为方面存在相互学习的倾向。
A.偏好心理
B.求异心理
C.求名心理
D.同步心理
【答案】：D
【解析】本题考查对不同消费心理概念的理解。解题关键在于明确各选项消费心理的特点，并与题干中描述的“攀比心理，相同社会阶层在消费行为上相互学习的倾向”进行匹配。偏好心理是指消费者由于个人兴趣、爱好等原因对特定的商品或服务产生的特殊喜好，它与攀比心理以及相同阶层消费行为相互学习的倾向并无关联。求异心理是追求与众不同、标新立异，强调的是消费者通过消费展现自己与他人的差异，并非是相同阶层之间的相互学习，与题干描述不符。求名心理是指消费者追求名牌、高档商品，以显示自己的身份和地位，但这并不等同于相同阶层在消费行为上相互学习，主要侧重于对品牌和身份象征的追求。同步心理是指相同的社会阶层在消费行为上有相互学习的倾向，这与题干中所说的攀比心理相契合，符合相同阶层之间消费行为的特点。综上，符合题干描述的是同步心理。
4、根据我国《宪法》规定，下列不属于我国公民所享有的政治自由的是（）。
A.言论
B.集会
C.罢工
D.出版
【答案】：C
【解析】我国《宪法》规定，公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的政治自由。罢工并不在我国宪法规定的公民政治自由范畴内。因此不属于我国公民所享有的政治自由的是罢工。
5、《事业单位人事管理条例》规定的警告受处分期间为（）。
A.6个月
B.10个月
C.12个月
D.15个月
【答案】：A
【解析】《事业单位人事管理条例》规定，警告的受处分期间为6个月。所以本题正确答案对应的受处分时长是6个月。
6、破产是（）运行的最关键条件。
A.供求机制
B.风险机制
C.利率机制
D.竞争机制
【答案】：B
【解析】本题主要考查经济机制中各机制运行的关键条件。供求机制是指商品的供求关系与价格、竞争等因素之间相互制约和联系而发挥作用的机制。供求机制主要体现的是市场上商品供给和需求的相互影响，其运行的关键更多在于市场的供给量与需求量的平衡等因素，而非破产，所以该选项不符合题意。风险机制是市场机制的基础机制。在市场经营中，任何企业在从事生产经营中都会面临着盈利、亏损和破产的风险。破产是风险机制运行的最关键条件。当企业面临破产风险时，会促使其加强经营管理，降低成本，提高生产效率，以避免破产的结局，所以该选项符合题意。利率机制是指竞争过程中利息率变动与信贷资金供求变动之间的联
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