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幼儿园标准课件:大脸小脸亲一亲

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汇报人：

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目录

01

课程目标

02

教学内容

03

互动方式

04

教育意义

2

课程目标

章节副标题

01

3

认知发展

通过互动游戏，孩子们学会辨识快乐、悲伤等基本面部表情，增进情感理解。

辨识面部表情

通过角色扮演，孩子们理解亲社会行为，如拥抱、亲吻在人际交往中的意义。

理解人际关系

通过观察不同大小的脸部特征，孩子们的观察力得到锻炼，学会注意细节。

提升观察能力

通过讨论和描述不同人物的脸部特征，孩子们的语言表达能力得到提升。

促进语言表达

4

情感交流

通过小组互动游戏，让幼儿学习如何与同伴友好交流，增进社交技能。

增进社交技能

通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解他人情感，培养同理心。

培养同理心

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社交技能

通过角色扮演，孩子们学会区分自我与他人，理解每个人都有独特的外貌和性格。

认识自我与他人

通过小组活动，孩子们实践合作解决问题，学习分享玩具和物品，培养团队精神。

合作与分享

通过互动游戏，孩子们学习如何用语言和肢体动作表达自己的情感和需求。

表达情感与需求

通过情景模拟，孩子们学习基本的社交礼仪，如问候、感谢和道歉，培养尊重他人的习惯。

尊重与礼貌

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03

04

6

教学内容

章节副标题

02

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人物面部特征

通过图片和故事，教授孩子们识别和理解不同面部表情所代表的情感。

面部表情识别

通过互动游戏，让孩子们认识并命名眼睛、鼻子、嘴巴等面部器官。

认识五官

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情感表达方式

通过观察不同的面部表情，孩子们学会识别和理解基本的情感，如快乐、悲伤、愤怒等。

面部表情识别

01

孩子们通过模仿和游戏，学习身体语言如何表达情感，例如拥抱表示友好，挥手表示告别。

身体语言的含义

02

教师引导孩子们学习和使用描述情感的词汇，如开心、难过、生气等，丰富他们的语言表达。

情绪词汇的使用

03

通过角色扮演和讲述情感相关的故事，孩子们学习如何在不同情境下表达和理解情感。

情感故事的角色扮演

04

9

互动游戏规则

认识五官

面部表情识别

01

通过互动游戏，让孩子们认识并命名眼睛、鼻子、嘴巴等面部器官。

02

通过图片和故事，教授孩子们识别和理解不同面部表情所代表的情绪。

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互动方式

章节副标题

03

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角色扮演

培养同理心

通过角色扮演和故事讲述，孩子们学会理解他人情感，培养同理心。

增进社交技能

通过互动游戏和小组活动，孩子们学习如何与同伴建立友谊，提高社交能力。

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情境模拟

通过角色扮演和故事讲述，帮助幼儿识别和表达不同的情感，如快乐、悲伤。

认识和表达情感

设计团队合作游戏，教导幼儿如何在集体活动中与他人协作，共享玩具和空间。

学习合作游戏

通过观察和讨论，引导幼儿理解他人的感受，培养他们的同理心和关心他人的情感。

培养同理心

通过模拟情景，教育幼儿学习问候、感谢、道歉等基本社交礼仪，促进良好人际关系的建立。

学习基本礼仪

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亲亲互动游戏

通过互动游戏，孩子们学会辨识不同的情绪表情，如快乐、悲伤和愤怒。

辨识面部表情

课程通过角色扮演，帮助孩子们理解并回应基本的社交信号和表情。

理解社交信号

通过记忆游戏，孩子们练习记忆和比较不同的面部特征，如眼睛大小或鼻子形状。

记忆与比较

课程鼓励孩子们用语言描述他们看到的面部特征，提升语言表达和描述能力。

语言表达能力

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教育意义

章节副标题

04

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增进亲子关系

通过观察不同的面部表情，孩子们学会识别和理解基本的情感，如快乐、悲伤、愤怒等。

面部表情识别

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03

04

教授孩子们通过身体动作和姿态来表达情感，如拥抱表示友好，挥手表示告别。

身体语言的含义

引导孩子们学习和使用描述情感的词汇，如开心、生气、害怕等，丰富他们的语言表达。

情绪词汇的使用

通过角色扮演游戏，孩子们模拟不同情境下的情感反应，增进对情感表达方式的理解。

角色扮演活动

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培养同理心

通过角色扮演和故事讲述，引导幼儿理解他人情感，培养同理心。

培养同理心

01

通过互动游戏和小组活动，帮助幼儿学习如何与同伴建立和维护友谊。

增进社交技能

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提升社交能力

通过互动游戏，让孩子们认识并命名眼睛、鼻子、嘴巴等面部器官。

01

认识五官

通过图片和故事，教授孩子们识别和理解不同面部表情所代表的情绪。

02

面部表情识别

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谢谢

汇报人：

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